考进实验班

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编辑推荐

　　人们都知道：为什么要考实验班；我们告诉你：怎样考进实验班。

作者简介

《考进实验班:小学英语》具有以下几个特点：编写原则：“欲穷千里目，更上一层楼。”只有站得高，才能看得远。丛书以考点为核心，以训练为主线，以彻悟为目的，以创新为要义，从设计到编写都要求更好、最好，更高、最高。作者阵容：《考进实验班》丛书全部由特级教师、高级教师主笔，采取双学段老师编写的方式，即由高一级学段老师和本学段老师合作编写，各展所能、优势互补，使全书实现了“命题思想、能力考查、解题技巧”的最佳结合。初中升高中段丛书由高中老师和初中老师共同完成；小学升初中段丛书由初中老师和小学老师共同完成，最后都由专家亲自审定。

双学段选材：《考进实验班》丛书内容采用一升、～降的选材方法。升：就是提升对本学段内容的能力考查；降：就是降低高一级学段的教学内容，回归到本学段，但要向高一级学段的能力靠拢。同时，打破各学段原有的定势思维，使全书具有更丰富的信息，更深刻的内涵和外延，体现了知识的兼容性、渗透性、统帅性，建立了更灵活、更科学的解题思路。

双轨介绍知识：《考进实验班》丛书紧扣各学段的教材，保持了学科的系统性、科学性和复习的合理性；又结合各学科的特点，编写了对应的社会知识、生产知识、科普内容，归纳了解题技巧，以全面提高学生的能力。

双向学习：《考进实验班》丛书有名师导学，能使学生更能明确方向；有典型题目可供参考，能使学生能力得以升华；有科学方法的指导，可帮助学生将知识转化成能力；有针对性提升训练，让学生用能力提高解题技巧。丛书的“自测”专栏，用于学生自我检验能力的实际水平，为进一步提高素质奠定基础。

双向目标：《考进实验班》丛书既是学生升考实验班的良师，又是学习生涯中由本阶段过渡衔接到高一级学段的益友。小学段丛书，适用于应届优秀小学生，也适用于初中学生；初中学段丛书适用于应届优秀初中生，也适用于高中学生。它的确是一套具有导向性、衔接性、广泛性的丛书。

图书封面

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