美国本科留学指南

章节摘录

　　第一部分 美国高等教育背景简介　　第二章　美国高等教育入学的历史发展变化与现状　　美国有4000多所大专院校。学校种类多样，优劣各异，培养人才的目的各有侧重。可以说，高中毕业生只要想进大学进一步学习，就可根据自己的实际情况，比如高中成绩，SAT或ACT成绩，家庭经济状况，选择适合自己的学校，并且基本保证被录取。　　20多年前，大多数高中生基本上申请一到两所学校，而且都是选择距家方圆300英里之内。只有很少的学生申三所以上学校。学生申请的学校也基本上是根据学费的高低、入学的难度而定。此外，父母的母校也是考虑的一个较重要的因素。　　但是，在过去的二十多年中，特别是过去的十年里，申请大学已经演变成一个高度紧张、竞争激烈、压力重重、价格昂贵的过程。这一激烈的竞争在美国新闻媒介都有大量报道。标题为“大学入学竞争越演越烈”、“大学录取的新混乱”等等的文章在很多报纸杂志上反复出现。越来越多的优秀学生被前三十名的大学拒之门外。

前言

　　在过去的30年里，我国的出国留学人数已经超过100万。根据教育部日前公布的最新数据，2006年度，我国各类出国留学人员总数为13．4万人，本科毕业生占当年留学市场的60％左右，成为留学市场的主力军。但是，根据美国国际教育协会（IIE）的《门户开放年鉴》数据，2005—2006年度，中国在美国的留学生总数为62582人，其中来自本科生为9340人，仅占总数的14．9％。分析其原因，不外乎是签证难的问题。在大多数人的心目中，想要申请到去美国读本科的签证真是太难了。此外，奖学金少、学费昂贵、无法支付学费和生活费也是一个重要因素。因此，赴美国读书的大多是硕士生和博士生，其数量为47617人，占中国在美留学生总数的76．1％。其余的（非本科、研究生和博士生）为5661人，占总数的9％。　　最近几年，国内外的媒体都有大量有关留学生的报道，很多报道表面上看似乎很矛盾：一方面是出国留学的人数年年增长，而另一方面的报道则是“海归”变“海待”。

内容概要

王钢，早年毕业于西安外国语大学（前西安外语学院） 英文专业。1988年，就读于俄亥俄柏林格州立大学（Bowling Green State University） ，攻读大学生人事管理专业硕士学位。1990年毕业后，就职于俄亥俄迈阿密大学（Miami University，Oxford，Ohio） ，担任国际学生学习中心

书籍目录

第一部分 美国高等教育背景简介 　第一章 美国高等教育简史及美国高等教育体系简介 　　人文学院　　综合大学　　社区学院　第二章 美国高等教育入学的历史发展变化与现状 　第三章 美国大学招生办公室简介:工作程序及流程 　　大学招生办公室　　招生办的工作人员主要扮演三个角色：学校的外交使节、守门人和推销员　　录取的形式　　预先录取    预先行动    预先评估    持续录取    开放式录取  第四章  美国大学招生的录取标准及要求      美国优秀大学的录取标准    公立和私立大学的比较      综合性大学和人文学院的比较      录取率低的大学和录取率高的大学的比较  第二部分为报考大学做好准备  第五章  认识与了解自己，明确目标，制定计划      了解、认识自己    明确目标    制定计划    第六章  学业准备（上）    培养、发展基本技能    适应能力    信息、知识管理能力　　获取信息　　……　　　第七章 学业准备（下） 　第八章 标准考试：SAT　第九章 课外活动 第三部分 决定过程 　第十章 如何选择学校 第四部分 申请过程 　第十一章 申请步骤 　第十二章 学费与奖学金 第五部分 被录取以后 　第十三章 赴美留学签证简介 　第十四章 准备留美生活 附录 报考美国大学的相关信息资料 校园与学术用语表 附录A 美国综合大学录取要求信息 附录B 美国人文学院录取要求信息 附录C 提供奖学金的美国综合大学

作者简介

《美国本科留学指南》分为六个部分：第一部分，为美国高等教育背景介绍，包括第一至第四章。第二部分，主要为学生提供如何为报考美国大学做好各个方面的准备工作，包括五、六、七、八、九共5章。第三部分，主要帮助考生如何选专业和学校。第四部分，主要帮助考生准备申请材料，由第十一、十二两章组成。第五部分，被录取以后，由第十三、十四两章构成。第六部分，附录：报考美国大学的相关信息和资料。

图书封面

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