西北地区少数民族教育发展口述史研究

内容概要

沙景荣

回族，教授，北京师范大学教育技术学博士。现为西北民族大学现代教育技术学院院长，硕士生导师。研究领域为民族教育、教育技术学理论与实践、教学设计、远程教育。

主持教育部人文社科项目“西部地区信息技术课堂教学应用有效性研究”、“西部地区传统手工技艺传承的非正规教育体系研究”，文化部科技创新项目“基于WEBGIS甘肃少数民族音乐数字化展示平台研发”、国家民委本科教改项目“面向行业的应用型本科专业教学改革研究”和“基于民族文化传承的校本课程开发研究”等。

书籍目录

前言

上篇  少数民族教育发展历程研究

第一章  萌芽时期的少数民族教育发展

第一节  解放战争时期的维吾尔族教育发展

第二节  解放战争时期蒙古族的教育发展

第三节  解放战争时期藏族的教育发展

第四节  解放战争时期裕固族的教育发展

第二章  欣欣向荣的少数民族教育发展

第一节  20世纪50~60年代的维吾尔族民族教育发展

第二节  20世纪50~60年代的蒙古族民族教育发展

第三节  20世纪50~60年代的藏族的教育发展

第四节  20世纪50~60年代裕固族的教育发展

第三章  重新起步时期的少数民族教育发展

第一节  重新起步时期的维吾尔族民族教育发展

第二节  重新起步时期蒙古族的教育发展

第三节  重新起步时期藏族的教育发展

第四节  重新起步时期裕固族的教育发展

第四章  21世纪以来的少数民族教育发展

第一节  21世纪以来的维吾尔族教育发展

第二节  21世纪以来蒙古族的教育发展

第三节  21世纪以来藏族的教育发展

第四节  21世纪以来裕固族的教育发展

下篇  少数民族教育发展个案研究

第五章  民族地区教师本土化成长的田野调研——以甘南藏族自治州碌曲县为例

第一节  民族地区教师本土化成长调研简介

第二节  民族地区教师本土化成长现状分析

第六章  浅谈蒙古族现代高等教育发展史

第一节  蒙古族高等教育演变的四个阶段

第二节  内蒙古民族现代高等教育制度发展概述

第三节  成就与探索——前进中的内蒙古民族高等教育

第七章  内蒙古民族基础教育60年发展历程与展望

第一节  内蒙古民族基础教育60年历史回眸

第二节  内蒙古民族基础教育的发展特点

第三节  积极推进民族基础教育均衡发展

第四节  民族基础教育改革和发展的展望

第八章  裕固族个人成长历程的教育人类学考察研究

第一节  裕固族及本研究的简要介绍

第二节  裕固族男孩卫民成长历程的主位呈现

第三节  裕固族男孩卫民成长历程的客位分析

第九章  新疆蒙古族教育概况及其教育发展

第一节  新疆蒙古族教育发展回顾

第二节  祖孙三代人的受教育经历

第三节  探析新疆蒙古族教育的发展

第四节  民族教育发展的使命

参考文献

后记

作者简介

沙景荣编著的这本《西北地区少数民族教育发展 口述史研究》通过口述史的方式，分析了我国西北地 区少数民族自新中国成立以来教 育发展的真实情况。研究选择了我国西北地区较有特 色的蒙古族、维吾尔族、 藏族和裕固族作为代表，使用采访和田野观察记录的 方法，通过受访者口述个 人成长过程的方式，来透视我国少数民族教育的发展 。

全书分为两篇。上篇通过纵观的方式，整体了解 我国少数民族教育发展的历 史变化；下篇在整体了解少数民族教育发展口述史的 基础上，选取了调研过程中 的一些事件进行个案分析，描述少数民族教育在个体 成长过程中的影响作用。

本书既可作为民族教育类专业本科生、研究生的 专业课程选读资料，也可 以作为广大民族教育科学工作者的研究参考书。

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