《自由地学习》书评

讲了“然”，但是没讲“所以然”

看明白了，也很惊讶，国内也有类似的学校，只是对这类学校的思想原理感觉论述的不是很成体系。书的目的是什么呢？只是让人们知道天底下有这样一种学校——不会吧，太冷静了吧。让其他人投入这项事业？不像，好像没什么利益方面的引导。让家长把孩子送到这种学校？不像，国内太少啊。让现在的学校或幼儿园学习这样的教育？不像，具体的东西讲的不多。总之，讲了“然” ，没讲“所以然”。也没明白书的目的。

Body ，Heart and Head

1、力荐的原因是基于了解初步华德福教育之后，进一步了解的一本好书，比看卢安克或是斯坦纳要快很多。个人意见。要理解斯坦纳或是卢安克的一些话，很多时候是一个艰难的理解。2、华德福教育试图从三个方面平衡地发展人的能力。身体、心脏和头脑，与之相对应的是以（身体为物质基础的）感觉（各种感觉，体）；以（心脏为物质基础的）情感（好感和反感，心）；以（头脑为物质基础的）思想（我，精神，灵魂）。3、连接着三者的是意识：身体的意识、情感的意识和我的意识，并由此发展得到的意志力。意识和意志力的力量的发展是从身体、心脏和头脑的方向，力量的方向由强到弱，而精神的力量的发展正好相反。4、也就是说，由意识带来的意志力和由“我、灵魂”带来的精神隐藏在人的物质内在。延伸一点题外话：意识形态：用意识形态取代精神和精神的力量，通常是为了控制一个人的精神和精神力量。5、忘记我说的话，成为自己。。。