佛教的传入与传播-中国文化知识读本

出版社:吉林文史出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787547208922
作者:金开诚
页数:136页

章节摘录

  一天夜里,汉明帝做了一个梦。  梦中,汉明帝看见一个金人,头上闪着白光,来到宫中。汉明帝问道:“仙人是谁?从哪儿来?”那人没有回答,突然凌空而起,向西飞去。  汉明帝吃了一惊,吓醒了。只见寝宫的巨形蜡烛一闪一闪的,上面有一圈白光,很像梦中的金人。  汉明帝对着蜡烛出了一会儿神,又进人梦乡了。  第二天早晨,汉明帝上朝,将梦中所见讲给群臣听,然后问道:“你们可知这金人是谁吗?不知此梦是吉是凶。”群臣听了,不知如何回答,这时博士傅毅出班奏道:“陛下,臣听说西方有神,人们称之为佛。金人既然向西方去了,可能就是佛吧?当年,霍去病攻打匈奴时,曾把匈奴休屠王供奉的金人带回来献给武帝,武帝把金人供奉在甘泉宫里。据说,这金人是从天竺传到匈奴的。后来屡经战乱,武帝供奉的金人早已不知去向。陛下梦到的金人肯定就是佛,佛还有佛经。”汉明帝听了这些,心里觉得很好奇。想了一想,便命郎中蔡情和博士秦景到天竺去求取金佛和佛经。  汉明帝是东汉第二代皇帝刘庄,汉光武帝刘秀的第四子。他在当皇子时就表现出了过人的智慧,不过十岁就通晓了《春秋》。  ……

前言

  文化是一种社会现象,是人类物质文明和精神文明有机融合的产物;同时又是一种历史现象,是社会的历史沉积。当今世界,随着经济全球化进程的加快,人们也越来越重视本民族的文化。我们只有加强对本民族文化的继承和创新,才能更好地弘扬民族精神,增强民族凝聚力。历史经验告诉我们,任何一个民族要想屹立于世界民族之林,必须具有自尊、自信、自强的民族意识。文化是维系一个民族生存和发展的强大动力。一个民族的存在依赖文化,文化的解体就是一个民族的消亡。  随着我国综合国力的日益强大,广大民众对重塑民族自尊心和自豪感的愿望日益迫切。作为民族大家庭中的一员,将源远流长、博大精深的中国文化继承并传播给广大群众,特别是青年一代,是我们出版人义不容辞的责任。  本套丛书是由吉林文史出版社和吉林出版集团有限责任公司组织国内知名专家学者编写的一套旨在传播中华五千年优秀传统文化,提高全民文化修养的大型知识读本。该书在深入挖掘和整理中华优秀传统文化成果的同时,结合社会发展,注入了时代精神。书中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式,把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。点点滴滴的文化知识仿佛颗颗繁星,组成了灿烂辉煌的中国文化的天穹。  希望本书能为弘扬中华五千年优秀传统文化、增强各民族团结、构建社会主义和谐社会尽一份绵薄之力,也坚信我们的中华民族一定能够早日实现伟大复兴!

书籍目录

一、东汉佛教二、三国魏晋南北朝佛教三、隋朝佛教四、唐朝佛教五、五代两宋佛教六、元朝佛教七、明朝佛教八、清朝佛教

作者简介

“中国文化知识读本”丛书是由吉林文史出版社和吉林出版集团有限责任公司组织国内知名专家学者编写的一套旨在传播中华五千年优秀传统文化,提高全民文化修养的大型知识读本。
金开诚编著的《佛教的传入与传播》为丛书之一,系统全面介绍了佛教史相关历史知识。
《佛教的传入与传播》中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式,把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。

图书封面


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计1条)

  •     在图书馆半个小时看完此书,书的排版、内容、行文啥的就不去评判了,拿到自己想要的就行。我是一个对佛教史一窍不通的纯小白,最近刚好又对这个领域感兴趣,却又不知从何下手。这本适合少儿阅读(强烈建议书名上加上“少儿读本”字样)的书刚好出现在我面前,并给了我一个佛教史在中国传播的极为简要的脉络。整理如下:(一)东汉明帝梦见异人——着使臣西行取经——与大月氏取回二十四章经和二高僧——东汉时多有译经活动,佛教影响扩大,但为被中国人完全接受——晋朝帝王很多信佛,宗教与权力的融合加深——五胡十六国进一步发展——佛教与统治阶级矛盾加深,北魏太武帝灭佛NO.1——北周武帝灭佛NO.2——唐太宗时,玄奘取经,净土宗开创——唐武宗灭佛NO.3——后周世宗灭佛NO.4——至(三)【NO.1.2.3.4 即有名的三武灭佛,或三武一宗】(二)西藏原本信“本教”——松赞干布引佛,未得以普及——达玛灭佛——十世纪佛教从印、尼、中原传入,形成红花白黄等派——忽必烈在蒙古族中引入藏传佛教,征服西藏——至(三)(三)元使藏传佛教在中原发展,汉地佛教冷落,只有禅宗的临济曹洞二宗有一定发展——明振兴汉地佛教——清初后,禅宗的地位逐渐为净土宗取代

精彩短评 (总计2条)

  •     通俗易懂。
  •     让对佛教史一窍不通的人,在半个小时里有个大概的脉络。从这个角度说,这本书还是有一定价值的。
 

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