设计心理学

书籍目录

《设计心理学》

第1章　设计心理学概述
1

1.1　设计心理学的界定
2

1.2　设计心理学的研究对象和内容
3

1.2.1　设计心理学的研究对象
3

1.2.2　设计心理学的研究内容
4

1.3　设计心理学的研究意义
4

1.3.1　设计心理学是培养优秀设计师的需要
5

1.3.2　设计心理学是产生“好的设计”的需要
5

1.3.3　设计心理学是“不断发展的设计”的需要
6

1.4　设计心理学的形成与发展
7

1.4.1　心理学的形成与发展
7

1.4.2　不同学派心理学的发展
8

1.4.3　设计心理学的形成与发展过程
9

1.5　设计心理学的研究方法
11

1.5.1　观察法
11

1.5.2　访谈法
13

1.5.3　问卷法　
14

1.5.4　投射法
15

1.5.5　实验法
16

复习思考题
17

第2章　消费者心理与设计
18

2.1　消费需要与设计
19

2.1.1　需要的概念
19

2.1.2　马斯洛需要层次论
20

2.1.3　消费者需要的内容
21

2.1.4　产品设计与消费者需求分析
23

2.2　消费动机与设计
25

2.2.1　消费者动机
25

2.2.2　消费动机的特性
25

2.2.3　消费动机的类型
27

2.2.4　消费动机的阻力
28

2.3　消费者决策与消费购买行为
29

2.3.1　消费者决策的概念
29

2.3.2　消费者决策理论
30

2.3.3　消费者的购买决策分析
32

2.3.4　有利于购买行为产生的促销策略
34

2.4　市场细分下的心理分析与产品设计
37

2.4.1　市场细分
37

2.4.2　不同性别的消费心理与产品设计
38

2.4.3　不同年龄的消费心理与产品设计
41

复习思考题
45

第3章　用户心理与设计
46

3.1　感觉系统
47

3.1.1　感觉的概念
47

3.1.2　五种感觉系统
48

3.1.3　感觉与交互设计
52

3.2　知觉过程与设计
54

3.2.1　知觉的概念与理论
54

3.2.2　产品操作过程中的知觉与知觉特性
57

3.2.3　行动及行动类型
61

3.2.4　易用性产品设计
61

3.3　用户的认知与设计
62

3.3.1　注意
62

3.3.2　记忆
63

3.3.3　思维
64

3.3.4　产品界面设计
66

3.4　用户模型
70

3.4.1　有关用户的概念 71

3.4.2　用户的价值观与需求
72

3.4.3　设计调查
74

3.4.4　用户模型
77

3.5　用户的出错
79

3.5.1　三种概念模型
79

3.5.2　用户出错的类型
81

3.5.3　设计引起的用户出错 83

3.5.4　避免设计出错的设计原则
84

复习思考题
88

第4章　审美心理与设计
89

4.1　设计的审美心理
90

4.1.1　美的本质和特征
90

4.1.2　设计审美
91

4.1.3　设计审美的心理过程
93

4.2　产品设计中美的体现
95

4.2.1　产品的形式之美
95

4.2.2　产品的体验之美
98

4.2.3　产品的和谐之美
99

4.3　中国传统文化与审美心理
100

4.3.1　中国传统文化背景下的美
101

4.3.2　中国文化与产品设计
102

4.3.3　中西审美差异
104

4.4　设计师的审美与设计
106

4.4.1　设计师的个性与天赋
106

4.4.2　设计师的审美心理
107

4.4.3　设计师的认知与设计审美
108

4.4.4　个性满足设计审美
108

复习思考题
109

第5章　创造性思维与设计
110

5.1　创造力和创造性思维
111

5.1.1　创造性思维和创造力的概念
111

5.1.2　创造性思维的分类
111

5.1.3　思维的基本形式
112

5.1.4　两类不同创造性活动的思维过程及特点 114

5.2　 创造性思维的心理模型
116

5.2.1　沃拉斯的“四阶段模型”
116

5.2.2　刘奎林的“潜意识推论”
117

5.2.3　吉尔福特的“发散性思维”
118

5.2.4　何克抗的“创造性思维模型”
120

5.3　 激发创意的方法
121

5.3.1　头脑风暴法
121

5.3.2　联想法
123

5.3.3　组合创新法　
124

5.3.4　逆向异想法
126

5.3.5　5W2H法
126

5.4　 创造性思维在设计中的应用
128

5.4.1　产品创新的类型
128

5.4.2　技术创新与产品创新设计
128

5.4.3　组合创造思维与产品创新设计
130

5.4.4　逆向性思维下的产品创新设计
132

5.4.5　创新思维下的绿色设计
133

5.4.6　创新思维下的情感化设计
134

复习思考题
136

第6章　设计与情感化
137

6.1　情感设计概述
138

6.1.1　什么是情感设计
138

6.1.2　情感设计的理解
139

6.2　产品造型与情感设计
140

6.2.1　产品造型的概念
140

6.2.2　造型与情感
140

6.2.3　情感体验的心理机制
142

6.2.4　造型要素的情感体验
143

6.3　材料与情感设计
147

6.3.1　材料的象征性意义
147

6.3.2　材料的自然情结
148

6.3.3　材料的情感体验
150

6.3.4　不同材料的心理特征
151

6.4　使用与情感设计
157

6.4.1　情感与可用性
157

6.4.2　情感化使用方式的三个阶段
158

6.4.3　情感化设计目标
158

6.4.4　情感设计实现的方法
161

复习思考题
164

第7章　设计与感性工学
165

7.1　感性工学的概述
166

7.1.1　感性工学概念
166

7.1.2　感性工学的发展
168

7.2　感性工学的基本内容
171

7.2.1　感性工学的基本概念
171

7.2.2　感性工学的基本方法
176

7.3　感性工学的应用
179

7.3.1　基于感性工学的产品设计流程
179

7.3.2　实例——血液分析仪设计
180

复习思考题
184

第8章　设计案例
185

实例一　茶具设计
186

实例二　滚筒洗衣机设计
187

实例三　插座设计
188

实例四　品牌洗衣机传承设计
189

实例五　基于传统文化意蕴的音箱设计
190

实例六　清洁机仿生设计
191

实例七　便携数码摄像机设计
192

实例八　未来交通工具概念设计——“Gtaxi城市出租车”
193

参考文献
196

作者简介

设计凸理学是数字艺术类平面艺术设计、广告艺术设计、多媒体等艺术设计专业造型设计基础课程。本书从色彩的基础理论入手，循序渐进地揭示了色彩理论与色彩实践中的各个知识点，从色彩的局部到色彩的整体，使学生认识色彩、了解色彩、把握色彩、应用色彩，了解色彩的发展历程，以及色彩应用的发展趋势。

《设计心理学》适合工业设计、艺术设计、园林设计及广告设计等专业的本科生和研究生使用，也可供相关专业的教师、研究人员和设计人员参考。

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