美国蓝带学校的品性教育

书籍目录

第1章 良好品性能通过教育获得吗

第2章 美国中小学校品性教育简史

第3章 “蓝带学校”的品性教育计划

第4章 品性教育仅仅等同于防止药物滥用计划吗

第5章 激励学生

第6章 促进品性发展的教学方法

第7章 纪律计划是怎样发展良好品性的

第8章 良好的公民意识如何促进良好品性的发展

第9章 对“蓝带学校”品性教育效果的评估

附录 “蓝带学校”颂获计划

作者简介

本书是广大致力于品性教育领域的学者、专家、学校管理人员、教师，甚至家长以及其他社会人士的一本理想的向导和参照。作者首先构建了全书的理论框架，及品性教育的哲学理念，阐述了一些基本术语和概念的含义。其次对美国品性教育的发展历史作了简要的介绍，概述了品性教育在美国由兴到衰，而后再复兴的历程和背景。紧接着以所抽取的样本“蓝带学校”的资料为基础，对各种现有的品性教育计划一一作了说明，这也是本书所占篇幅最多的部分。最后将注意力集中在对品性发展计划的评估上。

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