初中电脑

作者简介

本次修订是在第2版的基础上，根据《综合实践活动指导纲要（3～9年级）》对信息技术教育的要求，将原来“寓教于乐”，从兴趣培养起的编写思想，变为“寓教于用”，在具体在实践活动中培养学生的信息意识和应用计算机进行实践活动斩能力。　　本次修订的基本编写思路是：全书贯彻任务驱动的思想，每本书按单元编写，每个单元都可以成为独立的一部分，单元内尽可能用一个任务贯穿始终；在各节的开始给出具体的、循序渐进的学习任务，使学生在每一种知识的学习之初，就明白学什么，有什么用；任务的选择尽可能体现时代性，如选择了奥运知识以及与“神舟”飞船有关的任务等，尽量贴近学生的日常生活，如选择了学生成绩统计、给妈妈写贺卡、节约用水等。　　在介绍操作系统和系统软件时，以信息的输入、输出、存储、处理为主线，加强学生的信息意识和对信息的具体理解。

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