幼儿教师的沟通与表达

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《幼儿教师的沟通与表达》旨在提高幼儿教师的人文素养和口语交际能力，力求让幼儿教师通过阅读《幼儿教师的沟通与表达》，能比较全面、系统地掌握幼儿教师口语的基本理论，了解我国幼教政策法规，认识幼儿园教育教学的特点，切实提高口语交际能力和教育教学口语表达能力，在具有高尚的职业道德和良好的职业素质的同时，掌握系统、实用的知识和熟练的职业技能，具备可持续发展的职业能力。《幼儿教师的沟通与表达》最大的特点是理论与实践相结合，用理论指导实践，突显幼儿园教育教学等工作中语言运用的实践性、可操作性。在《幼儿教师的沟通与表达》中，我们从幼儿园精心选编具有典型性、代表性、普遍性且可借鉴的幼儿园教育教学过程案例，通过这些案例展现幼儿园教育教学的全过程，实现理论学习与实践运用的完美结合。内容的选择和安排以个人知识、直接经验和现实世界作为出发点及源泉，把获得的抽象理论知识在现实生活或者模拟职业情境中具体化，引导幼儿教师通过演绎的思维方式，运用理论知识去分析幼儿园教育教学现象，解决实际问题。

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