《别以为你懂孩子的心》书评

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出版社:宁馨 清华大学出版社 (2012-06出版)
出版日期:2012-6
ISBN:9787302285823
作者:宁馨
页数:163页

编造的痕迹太重

我感觉编造的痕迹太重。退一步来讲,如果没有编造,那就是说谎太多。比如: 14页,某家长婆媳关系不好,作者一说,半个月后,婆婆对儿媳特别好;34页,作者给三个孩子的家长写封口条,今天保持沉默,不要提醒孩子做任何事。家长很听话,学生今天没家长提醒也都做得很好;35页,作者舍友特能睡,有一次竟然耽误了一场重要考试。难道作者不提醒她吗?44页,小孩特爱说话,海青喜欢打断她,作者说这样不好,别插嘴,要认真听小孩说话。海青听从了作者的已经,小孩思维流畅了很多;53页,小男孩拉着小女孩跑,女孩妈妈追上用笤帚打了男孩一顿。62页,孩子挑食,父母一鼓励,孩子不挑食了;94页,太妹不合群,作者一番措施,一个月后,太妹合群了。我学心理学的,我知道改变一个人有多难,而作者总是靠几句话就能改变一个人。大师啊! 我一朋友,小学老师,也说书是编的.

了解孩童心理才能有效教育

  文/喇克  这是一本“一个心理辅导师12年的辅导手记。”  一本教育孩子的“碎碎念”。  作者宁馨针对当前青少年教育中一些日趋严重的现实问题,分十个章节52个话题用N多的个例显现的教育形态深入浅出地剖析了孩子成长过程中的各种心理问题及解决方法,具体包括孩子健康心理的重要性、培养孩子的教育方式、发现和解决孩子在生活和学习过程中遇到的心理问题、帮助孩子应对自私自卑等问题以及引导孩子改掉不良习惯、形成良好性格等内容。读来如醍醐灌顶,受益良多。  这十个章节是:  1、孩子的思维还能稚嫩——怎能用成人规则要求孩子;  2、成长总是伴随着错误——别错读了孩子的正向之心;  3、父母越叮咛,孩子越犯错——让孩子自己承担成长责任;  4、孩子一懂事就逆反——不能和有逆反心理的孩子较劲;  5、看懂孩子的晴雨表——做个细心观察员,感受孩子的情绪;  6、让“坏”孩子早点回归无邪——捕捉孩子异常的行为心理;  7、男孩女孩不一样——给男孩空间,和女孩交流;  8、天底下没有不喜欢学习的孩子——给孩子兴趣,治疗他的厌学;  9、青春期孩子的心理不难读——陪孩子安全度过多各之秋;  10、小心点,孩子能听懂父母的心——做孩子的健康心理榜样。  书里的52个话题如果全部显示太占文章篇幅,所以只在这里列举几个我目前关注的话题:  我讨厌妈妈说我磨蹭——耐心等待孩子提高能力;  我可以放弃自己的选择吗?——别消极看待孩子的放弃;  懂事的孩子也会无理取闹——父母要理解孩子的坏脾气;  妈妈别让我出头,我害怕——给孩子一个舒服的挑战空间;  我就不想分享我的东西——陪孩子一起做无偿奉献;  他就是不能比我强——积极疏导孩子的嫉妒心理。  讲讲第一个我所关注的话题,妞的磨蹭。也许在妞看来,她并不磨蹭;可在我看来,她动作太慢,就是间接的磨蹭。小妞每天回到家,写作业比较自觉,把学校布置的作业一样一样挨着做,写字一笔一划,工工整整,看她的作业视觉上是比较舒服的。以前舒服不舒服也没有比较,但是,因为现在加入了8孩儿俱乐部,从漂流书每次传过来的读书笔记上就能显现出来了,有的男生写得确实非常潦草,我才知道她们的作业字面差距竟然还挺大!书上提到了“治磨会”,讲有的妈妈像“扳手”一样,扳正孩子的注意力。我觉得还蛮好玩的。因为小妞她不用扳,就是存在写字速度的问题(还有合理分配时间的问题——这个能力尚待训练)。现在为了慢慢加快她的作业速度我采取的办法是每天记录她作业完成的时间,在几点前完成的,为A;在几点前完成的,为B;在几点前完成的,为C。A表示好。一学期下来,达到A多少次的,我给她重奖。达到B多少次的,也奖励。至于等次的具体时间和达到A和B的数量,目前也正在摸索中。  书上作者针对每种现象都有应对的办法,所以,这本书感觉就格外实用。比如针对磨蹭,书上是这么说的:孩子磨蹭是有原因的,改掉这一毛病,父母先要从提高孩子的各方面能力入手,加强孩子的时间观念,帮助孩子集中注意力,提高孩子的自控能力,改善孩子处理问题的方式。在等待孩子提高能力时要有耐心,不要拔苗助长,给孩子布置过高的任务。由此看来,我的方法还是可行的,我正在着手加强孩子的时间观念。可能在某些方面还确实需要进行专门的训练。比如针对小妞每次写作文容易出现漏字的现象,也许可以专门来个“捉虫”游戏,把漏掉的字当“虫子”让她捉出来。针对小妞起床穿衣洗漱慢,也许可以来个这方面的专项训练等等,通过训练让孩子的能力一点一点地提高。  感想很多,不能一一提到。我对这本书是很满意的,纸质好,个例呈现的教育形态生活中也很常见,很有针对性和实用性。  书上提到有一个孩子曾说:“天下最远的距离就是我和我爸妈的心的距离。我们相对而坐,心却相隔万里”。这样“对面不相识”的状态是我们每个家长都不愿意看到的局面。著名教育家康斯坦丁诺夫说“有效的教育,必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律”,我希望通过学习,多多了解孩童心理,能够“艺术”地处理孩子成长过程中的各种教育问题,对我既是种成长,也能成就孩子完美的人生!


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