ISBN:9787562347603
书籍目录
第一辑 什么是哲学
哲学与你有缘
什么是哲学
哲学的精神
哲学如何“纯粹”？
哲学中第一位的是问题
哲学是分身术
怎样学哲学
不同的哲学家
真假哲学家
哲学之今昔
第二辑 哲学与人生
人生哲学讨论什么问题
人生的哲学难题
幸福是灵魂的事
思考死：有意义的徒劳
海德格尔的死亡观
哲学是灵魂的追问
困惑和觉悟
第三辑 哲学与精神生活
灵魂是一个游子
灵魂的觉醒
与世界建立精神关系
精神生活的哲学
哲学与精神生活
哲学和宗教
信仰的核心
第四辑 哲学与时代
哲学的命运
哲学与我们时代
轻视哲学的民族不可能优秀
哲学、时代与理想主义
哲学是弃妇又是梦中情人
哲学？人生？时代
哲学与政治
第五辑 哲学的魅力
哲学的魅力
哲学与随感录
哲学世界里的闲人
杞人是一位哲学家
哲学不只是慰藉
谁来上哲学课
女人和哲学
哲学与诗
诗性哲学
第六辑 哲学与孩子
哲学与孩子、与通俗化
鼓励孩子的哲学兴趣
儿童与哲学
怎样教孩子处世做人
让小柏拉图结识大柏拉图
幼儿的生死之问
做一个有灵魂的人
第七辑 希腊的智慧
智慧的诞生
泰勒斯：一则关于哲学家的寓言
玩骰子的儿童
未经省察的人生没有价值
不要挡住我的阳光
爱智之旅
第八辑 哲学：对世界的认识
哲学开始于仰望天穹
世界究竟是什么？
能问“世界究竟是什么”这个问题吗？
世界有没有一个开端？
先有鸡还是先有蛋？
宇宙在空间上有没有边界？
时间之谜
因果之间有必然联系吗？
是否存在因果关系？
自然有没有一个目的？
人能否自由地支配自己的行为？
什么是自由意志？
感觉可靠吗？
存在就是被感知吗？
贝克莱的是与非
庄周梦蝶的故事
感觉能否证明对象的存在？
思维能否把握世界的本质？
世界有没有一个“本来面目”？
你的“自我”在哪里？
语言能否传达感觉？
语言能否传达思想？
作者简介
作者根据自己的办学实际和丰富的办学经验，从立校、教学管理、课堂改革等方面讲述了对办学教育的独特见解。本书分为六章。第一章特色立校，主要介绍了作者的办学理念；第二章管理创新，作者站在一个学校领导的角度，介绍如何从思想、方法和模式上对教育管理进行创新；第三章培育名师，讲述了如何提高教育教学管理质量，如何提高课堂教学实效，如何培育教师文化素质、优化师资队伍等问题；第四章教育改革，为课堂教学上的一些具体问题做出了精彩的解答；第五章励志演讲和第六章教育漫谈，从宏观和微观的角度介绍了作者对教育领域一些具体问题的见解。本书主要针对在校教师和学校领导编写，对文化教育领域的工作者而言，在教育管理方面是一个很好的参考。