教育人类学简论
出版社:南开大学出版社
出版日期:2013-1
ISBN:9787310040872
作者:袁同凯
页数:333页
作者简介
《教育人类学简论》把文化人类学的概念、理论和方法应用到教育研究领域，视教育为社会文化境遇中的一个子系统，从教育与社会文化变迁的角度，以文化人类学的整体观和比较方法描述与分析教育现象、教育过程和教育问题，以揭示教育与人、教育与社会—文化之间的相互关系，为我们审视学校教育过程中存在的问题提供全新的视角。
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精彩短评 (总计2条)
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粗略翻，还挺有意思的。有文化、性别和田野研究。 -
教育不只是一个学生简单地接受教师传授知识的过程，教育的一部分，即学校教育是一场克服各种支配的斗争过程，以便每个人能够掌握其生存和未来的命运及其意义，也就是说，教育应该是一个自我解放的过程。同时，学校教育也可以使学生看到文化实践、思维方式和社会秩序变化的可能性。（p71）