比较教育的学科发展与研究方法

出版社:商务印书馆
出版日期:2006-10
ISBN:9787100051378
作者:陈时见、徐辉
页数:360页

书籍目录

序言:比较教育的时代使命 前言:比较教育论坛综述上篇 比较教育的学科发展 一、比较教育的历史性转变  二、当代比较教育学的学科概念体系  三、比较教育的本体与学科特性 四、比较教育的发展与意义  五、比较教育的研究对象与发展范式  六、比较教育发展的价值取向 七、比较教育的变革及其基本原则  八、比较教育学学科形象的历史定位 九、重建比较教育学科体系的全球化视角  十、全球化与比较教育发展的文化视角 十一、信息化与比较教育研究  十二、比较教育专业人才培养的中日比较  十三、比较教育的人才培养趋势下篇 比较教育的研究方法 一、变革中的比较教育方法论  二、比较教育研究方法的批判性反思  三、比较教育研究的方法与方法论  四、比较教育研究的类型与主要问题  五、比较教育研究的多元文化主义范式  六、比较教育研究的实证分析范式  七、比较教育研究方法的发展历程  八、分形理论视野下的比较教育研究  九、比较分析的程序与方法:以教育政策比较研究为例  十、霍尔姆斯的问题解决法  十一、教育人种志与比较教育研究方法的进展  十二、比较教育研究中的叙事研究法  十三、质性研究方法的特点及其在比较教育研究中的运用

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精彩短评 (总计4条)

  •     方法论启发
  •     正在看,对于学科的发展沿革有所了解
  •     物流态度不错,书也很满意
  •     考研 跨专业

    到现在 为止 都不知道 教育学 是 研究什么的~

    感觉 就是 政策 与 现状 研究~

    实践的 部分 归 教学论~

    长叹一声 教育学 无 用武之地呀~
 

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