出版社:天津杨柳青画社
出版日期:2004-1
ISBN:9787805038308
作者:李家骝
页数:28页
章节摘录
插图：
媒体关注与评论
书评原中央工艺美术学院并入清华大学后，更名为清华大学美术学院。它的教学理念及对生源的重视沿袭了清华的传统，相继在全国各地省级重点中学发展近十几所生源基地及准生源其地。近几年应一些生源基地的邀请讲学，重点辅导应届学生的素描、速写、色彩等课程，将我院的基础教学延伸到中学，逐步提高了这样学校的美术教育质量，使学生们相继考上国家重点大学及重点美术学院。很多中学希望把这些教学特色很好地总结一下，使更多学生深入了解考前应具备哪些条件，如何准备，才能使学生的美好愿望得到以实现。这本书与一般辅导教材不同之处，就在于除署名作品外，大部分作品是学生在应考之前由编著者辅导而画的，它更具说服务。
内容概要
李家骝，清华大学美术学院副教授，研究生导师，基础教学研究室副主任。1983年毕业于原中央工艺美术学院装艺系。1984年-1990年任教天津美术学院，1990年至今任教清华大学美术学院，1997年出版《李家骝线描集》，1999年出版《李家骝画集》。主要著作：《现代装饰画集》《十年装饰色彩教学作品集》《第二自然与表现》《装饰色彩教学与研究》等十余本书。
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《走进美院(素描1)》由天津杨柳青画社出版。
作者简介
《走进美院(素描1)》讲述了：素描写生不单纯的是方法和技术问题，而是画者对客面自然物象的认识过程和提高审美过程。无论我们过去画一般静物、石膏或人像，要有全面了解过程。如特体的质量、物象的属性等。有了明确的认识和想法，才会有明确地表现意图及预想画面的效果。这才能保证在描绘过程中不会混乱、不会破坏按部就班的描绘秩序，也就是画到每一个阶段都要保持画面的整体性。另外素描的整个过程是观察、认识的过程，是逻辑分析的过程，是它的步骤与 描绘秩序逐渐让学生掌握画面面每到一个阳段都应该是和谐的。我在教学辅导过程中，不断的强调和提示学生注意画面的整体性，有时让学生停笔，把画放在他们的眼前，进行相互较完整的，使学生从不自觉地运用整体观察理念。通过不断比较，提高他们的鉴别能力表达能力和审美水平。