卡尔·威特亲子教育的经验和方法

内容概要

卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。

卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。该书写于1818年，大概是世界上论述早期教育的最早文献。但这本书问世后并未引起人们重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了，哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此，如今看过原书的人极其少，老卡尔·威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而，正是由这些残章断片生发出的教育方法，培养出了近代像塞德兹、威纳·巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成长的典范。

书籍目录

引言：愿孩子与幸福同在

第一章 生下来时都一样，仅仅由于环境不同

第二章 在智力发展的最佳时期培养孩子的能力

第三章 教子有方

第四章 让孩子全面发展

第五章 不要小看孩子

第六章 如何教育才不损害孩子

第七章 正确引导孩子的玩与择友

第八章 不忘夸奖孩子的优点

第九章 在培养孩子的善行上下功夫

第十章 我如何培养孩子的各种良好习惯

第十一章 如何防止孩子产生“自满”

第十二章 不让孩子养成不良习惯

第十三章 教孩子具备良好的心理素质

第十四章 我教孩子与人相处

第十五章 我的教育理想

第十六章 最幸福的儿童

后记

作者简介

这是一本中外教育史上的奇书，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的惟一珍本。从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。看到这样的一本书，哪个父母会不动心呢？因此，这本《卡尔·威特的教育》，这本让痴呆儿变成著名天才的书，创造了一个教育图书的出版奇迹。

让自己的孩子永远沐浴在幸福里，这是普天之下的父母对孩子的共同心愿。心愿尽管美好，但通往美好的路途却不是轻松的，这需要正确的观念和方法。本书将告诉你这一切。

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