德语听力教程 2

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　　本教程从日常生活最熟悉的话题入手，内容逐渐转向专业学习中经常遇到的问题，难度逐步加大。题材包括德语国家的日常生活、社会、文化、教育、政治、经济和科技。形式有日常对话、新闻报导、采访、课堂报告、会议报告、演讲、电台和电视节目、电影片段等。　　本教程的教学目的在于：循序渐进地训练学生在交际过程中的听力理解，即：分析、综合能力以及预测信息和快速捕捉主要信息的能力和技巧，并且配合说、读、写等技能的训练，增加对德语国家的日常生活状况和习俗的感性认识，提高对异文化的敏感性；通过对有关专题的跨文化比较，加强对本文化的理解和认识，以能够适应在对象国的生活、学习和工作，以及更好地满足与对象国人员的基本交际需要。　　立足国本，创新理论：以教育部“高等学校德语专业本科教学大纲”为依据融合传统与现代教学理念，符合新世纪德语专业人才的培养规格。　　体系完备，品种齐全：基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程全面培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力分为主干教材和专业教材，共计20余。　　人文精神，特色鲜明：注重教与学的结合，充分发挥教师和学生的积极性，传授德语国家优秀文化，提升学习者思辨能力，培养良好的人文素质和科学的思维方法。　　阵容强大，精心雕琢：教育部外指委德语组悉心指导，知名德语专家领衔主编数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写历时数年，反复推敲，不断完善，倾力奉献。

作者简介

《德语听力教程(第2册)学生用书》属于外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”，适用于德语专业本科二、三年级学生的听力技能基础和提高两阶段的教学，也可供其他已具备初级德语知识的学习者选用。全套共四册，《德语听力教程(第2册)(学生用书)》为学生用书第二册。

本册在内容上传承并拓展第一册的题材，各单元框架安排与第一册相同。全书共16个单元，每单元分为课前预习（Voibereitung）、课堂练习（Horvetstehen）和课后复习（Nachbereitung）三大部分。通过全新的听力训练模式，培养学生预测、分析及快速捕捉信息的能力和技巧，并兼顾读、说、写等技能的训练，提高学生对异域文化的敏感性及对本土文化的理解和认识。书后配4套测试题，方便学生自测。

图书封面

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