学校拓展训练

书籍目录

上编  理论教学篇第一章  拓展训练的产生与发展第一节  拓展训练概述一、拓展训练的起源二、拓展训练创始人——库尔特•哈恩第二节  拓展训练在国外的发展一、拓展训练基金会和拓展训练学校二、拓展训练在美国的发展第三节  拓展训练在国内的发展一、拓展训练的引进二、拓展训练的本土化三、我国拓展训练发展中存在的问题第四节  拓展训练进入院校一、拓展训练在国外院校的发展二、拓展训练在国内院校的发展第二章  拓展训练的基本理论第三章  拓展训练的特点第四章  拓展训练的实践环节与行为要求第五章  拓展训练的风险与安全第六章  拓展训练指导教师的基本素质第七章  拓展指导教师的基本技巧下编  实践训练篇第八章  拓展训练高空项目第九章  拓展训练的半高空项目第十章  地面常用项目第十一章  拓展训练的水上与室内项目参考文献

编辑推荐

《学校拓展训练》一书是按照教育规律，根据院校教学特点，以教科书的编写方式阐明了拓展训练的起源发展、理论依据、运作原理、操作环节，讲述了拓展训练的教学步骤、训练方法、安全保护、点评要点，使其在理论上更具科学性，实践上突出操作性。 阅读《学校拓展训练》可以帮助读者全面了解拓展训练，掌握拓展训练的理论知识和操作方法。

作者简介

《学校拓展训练》主要内容：拓展训练英文为Outward Bound，原意为外展。拓展训练是利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。现代拓展训练是以体育活动为载体，以心理认知为突破口，以组织行为学为手段，最终上升到管理学的理论，以此激发个人潜能，增强团队精神，达到一定训练目的的活动。 《学校拓展训练》一书是按照教育规律，根据院校教学特点，以教科书的编写方式阐明了拓展训练的起源发展、理论依据、运作原理、操作环节，讲述了拓展训练的教学步骤、训练方法、安全保护、点评要点，使其在理论上更具科学性，实践上突出操作性。阅读《学校拓展训练》可以帮助读者全面了解拓展训练，掌握拓展训练的理论知识和操作方法，初步形成一定技能，并能在实践中基本承担拓展训练的安全保护和指导工作。

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