领导学

内容概要

彼得•G•诺斯豪斯（Peter G. Northouse），领导学领域的知名学者，美国西密歇根大学传播学院教授，主要研究领域包括领导模型、领导力评估、道德领导、领导与团队动力、领导力发展、领导教育、冲突管理等。诺斯豪斯教授长期从事领导学和人际关系与组织沟通领域的教学和研究工作，他敏锐地捕捉到了领导学领域的理论精粹和该领域思想家们的重要思想。《领导学：理论与实践》一书是其代表作，除此之外，他还著有《领导学导论：理论与实践》等著作，并在相关专业期刊上发表了大量学术论文。

书籍目录

前言1

致谢5

第1章概论1

11领导定义2

12领导描述6

13本书安排14

本章小结14

参考文献16

第2章领导特质18

21概要18

22如何运用领导特质理论？27

23优势28

24批评29

25应用31

26案例研究31

27领导工具36

本章小结39

参考文献40

第3章领导技能42

31概要42

32如何运用领导技能理论？56

33优势57

34批评58

35应用59

36案例研究60

37领导工具66

本章小结70

参考文献71

第4章领导风格73

41概要73

42如何运用领导风格理论？81

43优势82

44批评83

45应用84

46案例研究85

47领导工具90

本章小结93

参考文献94

第5章领导情境96

51概要96

52如何运用领导情境理论？100

53优势102

54批评103

55应用
106

56案例研究107

57领导工具111

本章小结116

参考文献117

第6章权变理论119

61概要119

62如何运用权变理论？122

63优势123

64批评124

65应用126

66案例研究126

67领导工具129

本章小结131

参考文献132

第7章路径—目标理论133

71概要133

72如何运用路径—目标理论？139

73优势141

74批评141

75应用143

76案例研究144

77领导工具150

本章小结153

参考文献154

第8章领导—成员交换理论156

81概要156

82如何运用领导—成员交换理论？163

83优势164

84批评165

85应用167

86案例研究168

87领导工具174

本章小结177

参考文献178

第9章变革型领导180

91概要180

92如何运用变革型领导理论？194

93优势195

94批评197

95应用199

96案例研究200

97领导工具206

本章小结209

参考文献210

第10章诚实领导213

101概要213

102如何运用诚实领导理论？226

103优势227

104批评229

105应用230

106案例研究230

107领导工具238

本章小结242

参考文献243

第11章团队领导246

111概要246

112如何运用团队领导模型？262

113优势264

114批评265

115应用266

116案例研究267

117领导工具270

本章小结274

参考文献274

第12章心理动力理论278

121概要278

122如何运用心理动力理论？297

123优势297

124批评298

125案例研究299

126领导工具303

本章小结306

参考文献307

第13章领导道德308

131概要308

132优势322

133批评323

134应用324

135案例研究324

136领导工具329

本章小结333

参考文献334

作者简介337

相关人员简介338

作者简介

本书是领导学领域的经典教材，也是一部经久不衰的畅销书，被全球1000多所大学选为领导学课程教科书。在本书中，作者回顾并分析了当前主要的领导理论与方法，按照领导理论发展的时间顺序，系统介绍和讨论了已经形成的各种领导理论和正在研究中的领导学热点问题，包括领导特质、领导技能、领导风格、领导情境、权变理论、路径—目标理论、领导—成员交换理论、变革型领导、诚实领导、团队领导、心理动力理论、领导道德等。全书以清晰、简洁、有趣的方式向读者介绍了大量的领导理论与方法，并强调每种理论与方法在现实组织中的应用，这是本书区别于其他领导学教材的重要特点，也是其在世界范围内广受欢迎的重要原因。另外，本书还在网站上为读者提供了丰富的配套教学和学习资源。

本书配有中文翻译版，可作为高校公共管理、工商管理、教育学等学科相关专业领导学课程双语教材。

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