《数学之旅》书评

读数学之旅，把握比较清晰的数学发展脉络

全书分为5大部分：从史前到中世纪，文艺复兴与启蒙时代，新数字 新理论，现代数学，以及未知领域。按中国学校的知识结构分，初中毕业基本能学到史前到中世纪，高中毕业能学到文艺复兴和启蒙时代（不包括微积分），大学本科学的内容基本包括在新数字，新理论中，研究生、博士以及科研涉及的课程基本属于现代数学范畴。现在问题来了：看了这本书才明白差不多的发展脉络，而当初学的时候完全是零散的，木有逻辑的，甚之连学了这门能干什么都不知道。大学之前的就不提了，记得刚上大学就开了高等数学，线性代数，学完了之后对于线性代数除了了解到他能用来解线性方程组，其余的一概不知，更别提概率分析，复变函数等更加抽象的数学课程了。没有逻辑性的教育是事倍功半的。不读科普学习数学和科学基本是学不好的。以后教儿子的时候要引以为戒。读这本书的收获：了解的最新的接触过的数学基础是84 信息论，85 博弈论 92 分形；重新认识了75 马尔科夫链，54 贝塞尔函数， 51 中心极限定理等；又有了看下一本科普书的冲动。对这本书的评价：说他是数学科普入门书，其实有点难，毕竟涉及了太多现代数学的东西，而对现代数学的这些又感觉着墨太少，有点意犹未尽的感觉。不过还是不失为一本好书。