棉花糖女孩

出版社:遠流出版社
出版日期:2011-7-1
ISBN:9789573268062
作者:[美]Leonard Sax
页数:280页

内容概要

利奧納德.薩克斯(Leonard Sax, M.D., Ph.D.)
是醫生也是心理學家,為美國單性公立教育協會(National Association for Single-Sex Public Education, NASSPE)的創辦人和執行長。學術性相關研究發表在許多知名期刊上,包括《美國心理學家》(American Psychologist)、《行為神經科學》(Behavioral Neuroscience)、《美國醫學期刊》(Journal of American Medical Association)、《美國營養學院期刊》(Journal of the American College of Nutrition)以及《性研究期刊》(Journal of Sex Research)等等,並著有《浮萍男孩》和《養男育女調不同》(遠流出版)二書。他是知名的演說家,一年在全球有五十場的演講,曾多次接受美國有線電視新聞網(CNN)、美國公共電視(PBS)、福斯新聞(Fox News)、美國公共廣播電台(NPR)、美國之聲(Voice of America)、《今日秀》(The Today Shows)及許多其他節目的採訪,討論性別差異在學習上的重要性。
個人網站:http://www. leonardsax.com

书籍目录

推薦序1/用愛與關心滋養青春 李珀
推薦序2/重新思考「責任教養」的意義 蔡穎卿
導讀/社會連接是心智成熟最重要的支持 洪蘭
前言
第1章 第一個因素:性認同 29
●葛麗兒後遺症●女孩真正要的是什麼?●「這沒什麼了不起!」
●少女保養品●《暮光之城》及其他保守分子
●「我怕你看不起我」●「那件泳衣變成你了」
●女同性戀正時髦●「或許男人就是不滿足」
第2章 第二個因素:網路泡泡 63
●透過化學活得更好●太硬,太軟,剛剛好●你,父母,又名電腦警察
●網路霸凌●酒精的發明──二○○五年嗎?
●用手機傳送色情圖片●你的女兒是網路名人
第3章 第三個因素:病態的執著 101
●瘦的慾望●「跑步讓我放鬆」●靈魂的厭食症●她喝醉了
●邊緣女孩●不同步的生活
第4章 第四個因素:環境毒素 141
●八歲穿胸罩●青春期的代價●脂肪的作用
●你吃的鮪魚中有什麼?●給我一些皮膚●PETE是啥?
●與父親共同生活●空氣中的某些東西●父母可以怎麼做
第5章 心智 167
●子宮中的莫札特●幼稚園簡史●「早」等於「好」嗎?
●「我們的女孩都喜歡物理」●你想玩卡車還是洋娃娃?
●猴子、女孩、男孩,以及玩具●不可忽視單一性
●「這不是真實世界」●集兩個世界的優點?
●父母親們,團結起來!●惡毒女孩●女老師比較適合教女生嗎?
第6章 身體 209
●哪些是最危險的運動?●女孩的膝蓋和男孩的膝蓋不同
●女孩的頭和男孩的頭不同●女孩的骨頭和男孩的骨頭不同
●運動的承諾與風險●芝加哥市和新墨西哥州荷皮區的女孩有什麼共同點?
第7章 心靈 239
●巨大的失望●扣好安全帶,不要抽菸,上教堂
●靈魂的暗夜●「我相信有上帝」●一個女性的社群

作者简介

《養男育女調不同》、《浮萍男孩》之第三部曲~~
引領女兒身心平衡發展,從青春期邁向自在成年
從許多客觀的標準來看,生活在今日的女孩擁有前所未有的選擇和機會,她們的生命應該比過去任何世代都豐富燦爛;然而事實卻是年輕女孩就像棉花糖一樣,外表甜美但內在空洞,光鮮亮麗不過是虛幻表相。
導致她們身陷危機的因素包括:
˙性認同錯亂:年幼的女孩錯把表現性感當作吸引注意的手段,「看起來怎樣」取代了對「自己是誰」的探索
˙網路泡泡:在這個臉書、簡訊和即時通的世代,和同儕在網路世界中過度連結,反而中斷與自己的內在連結
˙病態的偏執:只聚焦在生活的某個層面或活動,做第一名的好學生,做最傑出的運動員,做最瘦的紙片人
˙環境毒素:內分泌系統受干擾使青春期提早到臨,會增加飲食失常、成癮、乳癌、焦慮症和憂鬱症的風險
洞悉青少女這種自我意識薄弱、不堪一擊的處境,心理學家暨家醫科醫生?克斯提供父母很多實用的點子:從幫助女兒選擇學習環境、評估合適的運動項目、決定可以上哪些社交網站及上網多久、辨識塗抹在身上和吃下肚裡哪些是有毒的,到安排參與社群搭起世代之間的橋梁。
透過分享邁向順境和遭遇困境女孩的真實故事,指出了新的未來之路,可以激勵老師和家長在生活中採取行動,從身體與心靈兩方面來照顧孩子,幫助我們的女兒順利成長為一個快樂、有生產力、獨立自信、輕鬆融入這個新世界的女性。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计1条)

  •     这本书是阿宝老师送我的。在饭桌上跟他聊阅读教育的问题,聊到《浮萍男孩》和《棉花糖女孩》,就顺口说送这本书给我。当时我心里想:“我一定不是那种外表甜美心灵空洞的棉花糖女生。”拿到书,书的英文名叫“Girls on the Edge”。悬崖边的女孩。文章是Sax医生根据大量临床案例总结出的美国女孩的身心灵状态。没有想到,我也在里面找到了自己的一些“症状”。书一共七章。前四章将产生棉花糖女孩的四个因素:性认同、网路泡泡、病态执着和环境毒素。后三张分别从心智、身体、心灵来告诉父母应该如何引导女儿的成长。前四个因素中,网络泡泡和环境毒素给了我很大启发。前两年一直有人在批判微博使得阅读碎片化。我当时颇不以为然。觉得微博只是阅读内容之一,想完整阅读的人自然可以去看书,去寻找更多的材料。但是,现在我睡前和醒来几乎都是在看手机,看的主要是微博和朋友圈。豆瓣阅读下载下来的书也读,只是读完没什么印象。实际上我已经不自觉地用手机占领了自己的零碎时间。而这些零碎时间其实可以用来读书或者做其他的。在拿起手机时,保持警醒,看自己是不是非用手机不可。环境毒素是我一向不在意的,但是塑胶等一系列化学物质的确已经引发了女生的早熟。生活健康的一点一滴都是需要自己注意的。女孩的心智、身体和心灵都需要健康、和谐的成长。书摘:教养孩子是门艺术,不是门科学。青少年的博客写作停留在青少年的程度上。集中在讨好他人,塑造自己的形象上。网络文化使自我在有机会充分成形前,便被孩子以影像或声音的方式呈现出来(孩子参加的娱乐类节目对孩子的影响是?)上个世纪,一个女孩的社交生活有很多不同的面向,不同的性质。。。。。而现在的女孩主要是跟同龄人在一起,同侪意见的分量加重了。网络帮助形成了同侪超链接。想要完美是很危险的。如果失败的话,那种打击很难承受。因为她自我核心所在的地方没有建立起来,是个黑洞。“这些女孩可以是能力的楷模,但仍然没有自己是谁的基本概念。”“阅读是童年的瘟疫。阅读只有在不能亲自体验时,才是最好的方法。我深信,就观察来说,一定要用看的,而不是用读的。”——卢梭社会对比效应。对灵性的追求。志工经历。女性社群的帮助。

精彩短评 (总计1条)

  •     好书,仿佛看到青春期时的自己,里面许多建议都是家长教育女儿的良药,很贴心,但是在美国也难以完善执行的情况下在中国实行起来更加困难
 

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