阅读的乐趣
出版日期:2015-5
ISBN:9787544751961
作者:[美]艾伦·雅各布斯
页数:164页
内容概要
艾伦·雅各布斯，美国伊利诺伊州惠顿学院英语教授。著有《纳尼亚传奇：C.S. 刘易斯传》、《原罪：文化史》和《阅读的神学》。他关于文学、文化的评论广泛刊登于《波士顿环球报》、《美国学者》、《牛津美国》等。
书籍目录
我们能做到！
兴致
一切尽在你的大脑中
远大抱负
追根溯源
遥远的回应
电子阅读时代
越慢越美丽
吐露真心
沉迷
来自修道院院长的劝诫
艾德勒和范多伦的胜利回归
可塑的注意力
接受训练
嘘——别说话
带着感情，再读一遍
判断，评判，行刑
身处孤独，渴求伴侣
偶然天成
这一切缘何而起
作者简介
《阅读的乐趣》是一个大众传媒的时代，伴随电子出版物的兴起，许多人特别是青少年越来越热衷于快餐式阅读，这种以追求快速、简单甚至愉悦为目的的阅读方式所带来的弊病也是显而易见的：许多人为了追求纯粹“悦读”而弃华章名著于不顾，在迅疾的流变中只愿选择图文并茂，抑或只有图片、视频的电子读物以单纯满足视觉的享受。长此以往，痴迷于此的这一群体的文字表达能力必将退化，乃至逐渐丧失独立思考的能力，变成没有思想的“空心人”。欣慰的是，仍然有众多的读者在线上线下体验着阅读的真正乐趣。但是，在外界干扰和诱惑愈演愈烈的情形下，我们怎样才能培养并保持深度注意力，在这吵闹的环境中安心读书呢？
发布书评
精彩书评 (总计5条)
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我敢肯定，艾伦·雅各布斯一定是个深得阅读乐趣的人，并深谙以乐趣吸引读者之道，以至于本人刚刚翻开这本书，就决定买回去好好拜读一番：因为在第一页，作者就以儿子阅读经典之作《如何阅读一本书》的失败案例，流露出对艾德勒和范多伦的高度质疑。他暗示，这本书的成功或许源于它恰当地出现在一个合适的年代—即上世纪40年代，因为那时候美国人民文化素质不高，上大学的人也不多，却渴望通过阅读使自己富于内涵，于是《如何阅读一本书》应运而生了。艾德勒如同一位健身教练show出自己的肌肉一般，挥舞着这本书说：“Yes, you can! Just read it！”美国人民觉得这个太励志了，于是纷纷掏出钱包，所以这本书就流行起来了—大意如此吧。哈哈，这太有趣了，人们往往喜欢围观激烈的争吵，我也是，马上掏钱，原价买下。
艾伦·雅各布斯的这本结构略显松散的随笔，可谓信笔拈来，娱乐性十足，和艾德勒与范多伦严谨的学院风格大相径庭。或许他深知，现在是娱乐至死的互联网时代了，人们只有“亢奋式专注力”，缺乏“深度专注力”，他们也不会喜欢一本正经的教授，宁可关注语不惊人死不休的砖家。所以，艾伦·雅各布斯也不介意善巧一点，他批驳艾德勒和范多伦，说这些老夫子用“责任”、“义务”这些把读者吓跑了，那本书可能有点过时了。然后他再以轻松的笔调告诉我们，其实阅读本身就充满了乐趣，它能够“激起人们的情绪和感情是不解之谜”，所以大家不要为阅读背负什么压力，随兴致去阅读就好了。不必为你喜欢读琼瑶、金庸而自卑，追随书本背后的故事、作者汲取的思想源头，并且不拒绝寻求个人品味的突破，那么好书会在前面等着你。你会有自我发现，自我提升，不断成长。
这真是一个有趣的观点，对于国人来说更有特别的意义。正如台湾著名教育家李家同在《大量阅读的重要性》中说：“我们太不注意‘兴趣’的重要性，且对阅读有过分严肃的看法，这是我们整个社会不太喜欢念书的主要原因。”如果想到，我们的教育正在培养的是以后不再爱读书的读书人，艾伦·雅各布斯这个“随兴而读”的主题真的很有紧迫感！
这本书的英文原名字是：The Pleasures of Reading in an Age of Distraction，在娱乐时代的阅读乐趣。艾伦·雅各布斯用了另外一半的篇幅，在和我们讨论“专注力”问题。在这个生活被严重碎片化的移动互联网时代，我们的专注力受到了严峻的挑战，我们处于不自觉的焦虑之中。但你知道吗？“专注力，能带来生命里最深的幸福”，如果我们对身边之事，从来体验不到沉迷于其中的感觉，这样的生活是多么的无趣？作者告诉我们，阅读需要有深度的专注力，也有助于我们培养深度的专注力，而这种专注力，是我们获取生活中幸福体验不可或缺的渠道。
“本质上，阅读的意义和价值在于独处和沉默。”我禁不住要说，这样的观点真的闪耀出艾伦·雅各布斯的智慧！阅读时的独处和沉默，让人处于专注、沉思、回忆、内省的思维模式，我们正是靠这些思维模式，超越我们自己。不是吗？
我以实际行动，支持了艾伦·雅各布斯的观点，我会为乐趣而读书。但这并不代表我反对艾德勒和范多伦的观点。当你捧起一本书，希望能更深刻去理解一些东西，艾德勒和范多伦的方法一定是有效的。而对于把读书看得很累的人们，《阅读的乐趣》这本时代感很强的书，或许会稍稍改变你们的观点？
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和阅读有关的种种。作者的短文写出了很多喜爱阅读的人的心声。《如何阅读一本书》已经在我的书架上静静地躺了两年有余，每次只读到几十页就不想继续看下去了。这本书里的第一篇文章就批评《如何阅读一本书》给想要阅读的人带来的阅读责任过大，吓跑了很多想要通过阅读获取乐趣的人。我们阅读当然在一定程度上是为了获取知识和信息，但是阅读最基础的功能是获得乐趣，如果本末倒置，仅为了知识而抛开乐趣去阅读，是无法持续长久的。引出的下一个阅读原则就是随性而读，并不是只有那些大部头才算阅读，只要感兴趣的书籍都可以阅读。但是兴致只是最基础的层面，我们还需要通过自我引导成为更好的读者。获得乐趣，随性而读。读自己喜爱的作者喜爱的作者的书。合理的做笔记。电子阅读器的优缺点。阅读的内容和方式才是最重要的，而非速度。沉迷在一本书中，它会带来生命中最深的快乐。循序渐进、谦逊、反复读。阅读过程中通过注意力建立起“沉默之墙”。在读书的过程中辨别“再读一次”的声音。对一本书的评价会提高我们的阅读效果。作者就阅读的很多方面分享了他多年阅读经历的感悟，非常风趣诚恳，如果你曾经体会过阅读的快乐，那这本书应该也会让你体会一次的。最后附上书末的一句英格兰僧侣理查德·伯里的话：“在书中我与逝者重逢，在书中我遇见未来之事，在书中有战争纷争，在书中有和平安定。万物都随时间腐化，星辰陨落，季节更替，一切繁华终归尘土，然而上帝让这一切在书中得以重现。” -
周末一口气读完《阅读的乐趣》，作者：艾伦·雅各布斯 (Alan Jacobs)。非常生动的一本书，是一个资深的读者全方面、立体式、多层次思考的分享，开篇即从作者儿子抱怨《How to read a book》令他失去阅读的乐趣开始讲起，虽然理智上我会抵触这样的说法（《如何阅读一本书》可是我上半年觉得最好的读书指导手册），但是感情上，或者按照斯坦诺维奇在《机器人叛乱》中的说法，是一阶欲望层面，我觉得作者儿子说的也有道理。而本书的一个重要部分就是跳出以上一阶和二阶欲望的对抗，从三阶分析的角度来看两者何者更有说服力。开始的几篇，着重提引读者的兴趣，从随性的读书，到入迷的状态，偏重感性。想必作者用心良苦，只怕吓跑了有志于开始读书或是重新拾起书本的读者。其后的篇章顺着开篇的思绪，一路漫谈，从马基雅维利庄重的读书态度，到休谟近乎苛严的读书建议，从纸质书如何做笔记，到电子书如何找回了作者的注意力，似乎把读书看成一件雅俗共赏的艺术品，从不的角度观察，得出虽非完全不同，但确实层次丰富的体验。一如一杯美酒，有入喉之凛冽，亦有回味之醇香，更不乏再饮一杯的诱惑。全书行文过半，在作者怀着矛盾的心情介绍了休谟关于读书的严格要求之后，笔锋一转，重新回到《如何阅读一本书》，大声宣布艾德勒和范多伦胜利回归，借用达尔文后期的读书感想，肯定了阅读分为三种体验：获得资讯、培养理解力、娱乐的划分方法。然而作者提倡谦虚的态度，绝不看轻任何一种体验，读书，不论形式如何、收获如何，始终是作者的追求本身，而非某种提升自我的工具，毕竟，马基雅维利也未必从书籍中培养了更为高尚的情操，而某个学生，确也可能因读了一本书而改变终身的理想。这一切不可强求，即使是一本好书，也可能对你来说时机未到，不论是知识储备、或是人生经历的增加，都可能带来阅读某一本巨著的契机，而读书也不在多寡、不在速度、不在早晚，35岁第一次阅读《哈利贝恩历险记》也不为晚，以成人的视角第一次翻阅一本童书，获得的体验，不仅远超作为儿童第一次阅读，甚至可能超越童年、成年两次阅读的体验之和。所以，基于这样的原因，不难理解，作者无意愿给别人，特别是不熟悉的人开列书单，因为看书，是一件很私密、很孤独的体验，一个人，最多给熟悉的朋友推荐他喜欢的某类书籍，很难给陌生人推荐一份书单。同时，作者又告诉大家，不必局限于只读新书，读过之后便将之划去。一本好书，是值得反复阅读、反复欣赏的。但是，作者同样不赞成一直在自己“喜爱”的书单中徜徉，在突破自我的尝试中培养的品味，才是真的读书品味...作者在书中引述了许多古往今来的读书人的趣语趣事，也有鲜为人知的书籍历史（你知道直到公元七世纪之前，欧洲的文字单词之间都不空格，更没有标点符号，一如中文的古文并无句读么？）。种种轶事穿插其间，却也不掩作者的真意。一时全书读罢，掩卷而笑：我体会到了阅读《阅读的乐趣》的乐趣。
精彩短评 (总计31条)
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鼓励人阅读，刚读了两章。随性而读？不知道后面怎么继续。 -
都是介绍的名著，我已经不适用了 -
批判阅读《如何阅读一本书》之后的心得体验！ -
一边猛点头一边读完 -
和阅读有关的种种。作者的短文写出了很多喜爱阅读的人的心声。《如何阅读一本书》已经在我的书架上静静地躺了两年有余，每次只读到几十页就不想继续看下去了。这本书里的第一篇文章就批评《如何阅读一本书》给想要阅读的人带来的阅读责任过大，吓跑了很多想要通过阅读获取乐趣的人。我们阅读当然在一定程度上是为了获取知识和信息，但是阅读最基础的功能是获得乐趣，如果本末倒置，仅为了知识而抛开乐趣去阅读，是无法持续长久的。引出的下一个阅读原则就是随性而读，并不是只有那些大部头才算阅读，只要感兴趣的书籍都可以阅读。但是兴致只是最基础的层面，我们还需要通过自我引导成为更好的读者。之后作者又就阅读的很多方面分享了作者多年阅读经历的感悟，非常风趣诚恳，如果你曾经体会过阅读的快乐，那这本书应该也会让你体会一次的。 -
关于阅读，无法集中精神读书的时候可以看看，对一些常见问题，如忍不住翻看手机，想太多，为了看完榜单上的书功利阅读等等都有对策，可自我激励一下 -
如果书有星座性格，那么《如何阅读一本书》就像严肃刻板的摩羯座，这本就像有原则但又包容的天秤座（哈哈，夸自己不嫌多），毛姆的读书随笔就像崇尚自由新奇的水瓶座。内容涵盖了大部分关于阅读的疑问及解法，结构上层层递进。好书，喜欢！ -
畅销书 -
有趣，有批判性的思想，但又不例如理想化的追求乐趣，是本很亲切的书 -
太罗嗦 -
散乱，某类人群的安慰剂 -
可能是翻译的原因吧，有些部分啰哩啰嗦，不知所云。有的章节不错！ -
且把书分三段：前半段罗嗦，中段不明所云，后半段挺好。书名翻译不到位。 -
唯一汲取的点是看自己感兴趣的书吧 体会乐趣 而不是为了看而看 -
先读《如何阅读一本书》再看此书，体味不同作者对看书的不同看法，聆听古今读书人坐谈读书这件事。 -
本书的宗旨是：随性读，随心读 -
书里赞同的观点太多，作笔记。 -
这本书罗列了一大堆名人，当然是美国的。但遮挡不住作者对读书的一个重要观点：就是一定要把读书当做乐趣。不要有书单，不要有任务。让整个读书的过程成为一个美好的体验。 -
重读后，启示录式地茅塞顿开。 -
凡是看过《如何阅读一本书》的都应该再看看这本 -
回答了自己好多问题。 -
作者用一本书告诉你，读书这件事本身就是非常快乐非常越快的事情，为了阅读而阅读就够了。当去除一切目的只是为了自身喜欢为了我有识字能力而读书，真的很好。我就是。 -
这本书在图书馆粗略的看了下，是一本曲高和寡的书，目前对于我来说，属于奢侈品吧，逼格太高了 -
这个作者把《如何阅读一本书》委婉地批判一番，但是作者基本没有提出什么新颖的观点，且论述基本没有什么逻辑，阅读体验非常差。 -
这本书我给最高的五颗星，正因为作者在此时此地解答了我的一个很大的疑惑——为何而读书？也曾经翻阅过名著《如何阅读一本书》。但是这本被人推崇备至的书却没有给我留下任何的印象。从2012年开始重新拿起书本，一头扎如浩如烟海的图书馆，最大的感受就是将心灵从功利主义的读书状态重新回归到少年时代那种追求心灵快乐的纯真阅读目的上。
人总归是孤独的个体，但是通过书本我们选择拥有精神共鸣的伴侣，精神上的沟通和交流才是达到快乐、进步的最有效手段。书中批判的功利主义阅读观也正是我逐渐丧失阅读人情的原因。
在人生的这个阶段，跑步和阅读正是我获取快乐的源头，但正如本书中强调的那样，运动成绩和阅读量的无限追求将导致背离初衷，本末倒置。此时看到本书是对自己的一种警醒，无论如何勿忘初心。 -
前半部分很多句子我都手写记下来了，还是蛮值得推荐的。可惜后半部分因为有人在旁边打扰，看得不够深，草草收尾，回头重看。 -
万物都随时间腐化，星辰陨落，季节更替，一切繁华都归尘土。然而上帝让这一切在书中得意重现。 -
内容中规中矩，反正这类书都是观点开路。吐槽下制作，150页的篇幅，好好做成正常小册子不行吗，搞了个奇葩开本+硬壳+小字体。 -
不知是翻译的缘故，还是原作自身的不足，这本书从内容框架到语言表述，都充满着繁复性。 -
我也觉得有点啰嗦。。开始觉得很赞同作者的观点，因为之前也有过自己想要划书单读书的时候，像是完成任务的读书，但是真正喜欢的书都是偶然发现的书－不过凑巧的是，很多也是被视为名著、获得很多奖项的书。 但是后面，有一点不知所云。。 -
看书名想到了《思维的乐趣》。类似于随笔的风格，读起来又觉得每一篇的顺序都是经过了合理安排。听有文化的人闲聊，总是受益匪浅！