学校教育

内容概要

夏洛特•梅森（1842-1923）英国著名教育家、“教育之家”创始人。她毕生奉献于儿童教育事业之中，倡导“面向所有儿童的自由教育”理念。她写作的“夏洛特•梅森教育经典”一直成为西方父母的家庭教育指南。

梅森出生于英国北爱尔兰的班戈尔，儿童时代基本是在家庭接受教育。当她16岁，母亲离世，次年父亲病故。梅森开始就读于一所教师培训学校，获得一级证书。此后来到英格兰沃辛市戴维逊学校教书。从事教学期间，她一直探索其“面向所有孩子的自由教育”的教育理念。在当时的英国社会，她提出这种“自由”教育理念是何等可贵！

1880-1892年，梅森开始为学生们编写系列地理教材，受到学校的欢迎。她应邀请到英格兰南部奇切斯特市的一所教师培训学院进行演讲，并在那儿呆了五年多时间。这些年她不断演讲，倡导其自由教育理念，这些演讲，促成了《家庭教育》一书的诞生。她同时创办了一本期刊《父母评论》，与父母教育联盟的成员保持联络。

1891年，梅森来到安布尔赛德，创立了“教育之家”，专门培训女教师及其他儿童工作者。父母联盟推广至全英国，并成立了父母联盟学校。更多的家长得以充分理解和运用的梅森的教育理念和方法。

她不断总结自己的研究与发现，写作了更多教育图书，如《父母与孩子》、《学校教育》、

《我们自己》、《性格的培养》、《通往自由教育的哲学》等，成为家长们必读的教育经典。

书籍目录

CHAPTER1学校和家庭中的服从与权威1

CHAPTER2学校和家庭权威的表现形式8

CHAPTER3巧妙安排休闲活动15

CHAPTER4孩子应该享有的几项人权22

CHAPTER5好的理论建立在成功经验基础上27

CHAPTER6把孩子视为人34

CHAPTER7教育就是帮助孩子形成习惯和吸收思想42

CHAPTER8适合孩子的某些联系49

CHAPTER9伟大的教育家56

CHAPTER10体育锻炼中被忽略的几个方面61

CHAPTER11智力训练中被忽视的几个方面69

CHAPTER12道德培训过程中一些被忽略的部分78

CHAPTER13一个全面的思想85

CHAPTER14教科书及其在教育中的作用91

CHAPTER15如何使用教科书97

CHAPTER16教育是关系的科学102

CHAPTER17通过密切接触受到教育110

CHAPTER18密切接触教育神圣的使命117

CHAPTER19适合于14岁以下孩子的课程设置125

CHAPTER20适于12岁以下孩子的课程设置133

CHAPTER21热爱知识140

作者简介

《学校教育:完善我们的课程体系》内容简介：100多年前，意大利著名教育家蒙台梭利博士创立了第一所“儿童之家”；在英国，另一位教育家夏洛特•梅森创建了“教育之家”，探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育运动”发起人，被誉为“家庭教育之母”。在当时只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下，梅森提出了“面向所有孩子的家庭教育”，这需要多大的勇气与坚定的信念！她终身从事家庭教育的探索与实践，并写作了一系列教育经典，让她杰出的教育智慧流传于世。这套书与其他儿童教育书相比，可以说是一株奇葩，因为它的题材广泛，研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校教育应该是儿童、父母和教师等人不断学习与成长的场所。读她的书，我们能够发现自我，懂得一个道理：如果我们想要成功地教育自己的子女，必须不断地理解自我教育。

梅森在《学校教育》中指出，在家庭内外，教育的前景模糊不清，为了使教育更符合孩子的天性，所有儿童都有权接受人文教育，它基于文学和艺术。科学应作为教育的主要学科，现代语言、数学等学科必须改革，自然和手工须用于训练学生的手眼能力，儿童必须学英语，了解历史。另一方面，教育必须更加技术化和实用化。她在《学校教育:完善我们的课程体系》中提出了改革学校教育的原则和具体方案。

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