《没有教不好的学生》章节试读

出版社:中国大百科全书出版社
出版日期:2003-9
ISBN:9787500069270
作者:梁星乔编著
页数:270页

《没有教不好的学生》的笔记-第15页

当我们看到庐山黄山泰山当我们感受西湖洞庭湖太湖时，无数的词语涌来甚至还有诗画传说；当我们遭遇南迦巴瓦贡嘎梅里这样的雪山，看到绒布托木尔米堆那样的冰川时，才发现头脑中的形容词竟是空白。思是用语言思，说是语言在说，一个无法经过语言的初选的景观，怎么可能出现在主流社会或官方的入选名录上呢？