中国历史典籍导读（上）

章节摘录

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前言

中国历史典籍导读是武汉大学历史学基地班教学改革的成果之一。从一九九九年开始，我们开设了这门课，编写出内部教材，在教学中使用。二00一年，我们以本教材为基础，申报教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材，获得批准。在高等教育出版社和武汉大学教务部的支持下，以本校教师为主体，并联合几位外校教师，组成编写组，对原先使用的内部教材进行充实和改写，形成现在的这部教材。开设这门课并编写教材的初衷，是为了改善传统的“中国历史文选”课程。我们认为，一中国历史文选一对于学生阅读历史文献确实起了积极的作用，但同时也存在明显的不足。主要问题是，这门课程承担了过多的课堂教学任务，既要讲解字、词、句、典章制度等内容，使学生掌握诵读古代文献的能力，叉要讲解中国古代史学发展的基本脉络，还要培养学生通过阅读古代历史文献考察历史问题的能力。事实表明，  一般说来，学生通过这门课程，并不能全面掌握古代汉语知识，也不能具备自行解读古典文献的足够能力。同时，由于“中国历史文选”课程大都由二一位教师主讲，而主讲者不一定是历史研究专家，特别是随着历史研究的深入，以一人之力，势必难以暸解各断代历史研究的状况，因而指导学生通过阅读原始文献考察历史问题，往往无从谈起。基于以上认识，我们在历史学本科生中开设了“古代汉语”课程，着重古代文献名篇的阅读、背诵以及字、词、语法等知识的学习。将中国史学发展、史学体例、史学流派等知识交给“中国史学史”去完成。中国古代制度、文化等内容，则由专门的“中国古代制度史专题”、“中国文化史”等课程承担。

内容概要

陈伟，一九八二年本科毕业于武汉大学历史系并留校任教，一九九二年获历史学博士学位，一九九七年任教授、博士生导师，现任湖北省文科重点研完基地武汉大学简帛研完中心主任，珞珈特聘教授，日本早稻田大学客座教授。主持多项国家级和省部级科研项目，是教育部社会科学研究重大课题攻关项目“楚简综合整理与研究”首席专家。发表过学术论文七十多篇，出版个人专著三部，其中《包山楚简初探》“武汉大学出版社一九九六年版”，《郭店竹书别释》“湖北教育出版社二00二年版”分别获得第二、第四届教育部人文社科研究优秀成果三等奖。

书籍目录

前言先秦史学与史籍盘庚上（尚书注疏卷第九）康诰（尚书注疏卷一四）克殷（逸周书卷第四）七月（毛诗正义卷第八幽风）附录：月令（礼记卷一四至一七）襄公二十七年（春秋左传注疏卷三八）昭王关于观射父（国语卷一八楚语下）附录：祀典（风俗通卷第八）梁惠王章句上（孟子卷第一）非十二子（荀子卷第三）司马错与张仪争论于秦惠王前（战国策卷第三秦策一）第二单元　秦汉秦汉史学与史籍益壤（新书卷第一）河渠书（史记卷二九）南越列传（史记卷一一三）附录：西域传序（汉书卷九六上）货殖列传（史记卷一二九）刘歆传（汉书卷三六楚元王传附）萧何曹参传（汉书卷三九）仲长统传（后汉书卷四九）党锢列传序（后汉书卷六七节录）第三单元　魏晋南北朝魏晋南北朝史学与史籍诸葛恪传（三国志卷六四）刑法志（晋书卷三十节录）江统传（晋书卷五六）王融传（南齐书卷四七）附录：索虏传传论（宋书卷九五）苏绰传（周书卷二三）附录：帝纪总论（北齐书卷第八节录）容止（世说新语）报德寺（洛阳伽蓝记卷三城南）附录：孝义里（洛阳伽蓝记卷二城东）涉务（颜氏家训）附录：王僧虔诚子书（南齐书卷三三王僧虔传节录）种葵（齐民要术卷第三）

编辑推荐

《中国历史典籍导读(上)》由高等教育出版社出版。

作者简介

《中国历史典籍导读(上)》立足于对传统“中国历史文选”课程的改革，选取先秦至明清传世历史典籍五十多篇，以及十篇出土文献和档案、契约等，分七个单元，各单元前有对相关时代或性质史籍的概述。每篇选文前有对史料价值、出处、版本的说明。《中国历史典籍导读(上)》也是一部阐述中国典籍产生、初兴、迭兴历史的专著。分别讲述了隋唐史学与史籍，宋元史学与史籍，明清的史学与史籍，非传统的历史文献资源等。

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