大学母语教育的现状及其对策研究

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《大学母语教育的现状及其对策研究》介绍了：《大学语文》是一门重要的素质教育课程。在素质教育中起着重要的作用。语文不仅仅是一个符号系统或一种交际工具，其本身也反映了本民族认识世界的思维方式，是民族精神的深沉积淀。在母语教育日益得到重视的今天，对《大学语文》的教学也提出了较高要求。大学语文应更具有自由性、开放性和理论性，有更广阔的视野和多样的教学形式。但由于历史的惯性，以及缺少科学研究，大学语文成了中学语文的机械延伸，在教学过程中也存在诸多弊病，因此亟需改革。以下总结了若干大学语文的教改思路和实践情况，以期增强大学语文课程的魅力。
《大学语文》课是普通高校中面向文(除汉语言文学专业外)、理、工、农、医、财经、政治、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。课程设置的目的是培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。《大学语文》是以文学史为大背景，兼具文学知识、名作赏析、时代民族精神，文化思想精华等文史哲交融的综合性学科。其素质教育中的地位和作用可以说是非常重要的。《大学语文》能够承担起人生观、世界观教育的重大责任。由于文学、文化的一面，大学语文总是借助鲜明生动的形象、真挚动人的情感、丰富深刻的哲理以及形象准确的语言，来实现陶冶情操、升华人格的过程。它的教育功能在潜移默化中实施，它的教学效果在润物细无声的逐渐渗透人心中产生。作为对学生进行世界观、人生观、价值观教育的基础素质学科来说，文学因其形象性、艺术性、趣味性等特点，能够使学生在美的熏陶中接受高品位的思想、文化乃至文学家的人格等人文精神的教育，这是其他公共课无法替代的。其所入选作品，均是经过千百年筛选留传下来具有强大生命力的文学佳作，以感情为媒介使读者陶醉其艺术世界之中，由衷地逐渐树立高尚的人生理想，真正强化学生丰富的知识结构，培养学生宽厚的基础和更开阔的艺术视野，启发学生心智，激发激活深悟巩固学生的世界观人生观。

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