普通话水平测试指要

书籍目录

目录

第一章 普通话水平测试中的单音节字词

第一节 声母及其学习难点

第二节 韵母及其学习难点

第三节 声调及其学习难点

第四节 辨记难点音字的方法

第二章 普通话水平测试中的双音节词语

第一节 双音节词语测试与语流音变

第二节 变调及其学习要点

第三节 轻声及其学习要点

第四节 儿化及其学习要点

第五节 多音、异读及其学习要点

第三章 普通话水平测试中的词汇、语法

第一节 普通话和方言的词汇、语法差异

第二节 普通话和上海话常用词语对照

第三节 普通话语法的规范形式

第四章 普通话水平测试中的朗读

第一节 朗读的一般规律

第二节 30篇作品的朗读提示

第五章 普通话水平测试中的说话

第一节 说话的要领

第二节 说话实例点评

第六章 普通话水平测试应试须知

第一节 普通话水平测试的等级标准

第二节 试卷、试题和评分

第三节 备考注意事项

普通话水平测试中的难点音分类词表

一 词表中带翘舌音的单音节字词

二 词表中带翘舌音的双音节词语

三 词表中带鼻韵母en、eng，in、ing的单音节字词

四 词表中带鼻韵母en、eng，in、ing的双音节词语

五 词表中声韵相同声调不同的双音节词语

六 词表中带古入声字的双音节词语

七 词表中的上声变调双音节词语

八 词表中带轻声字的双音节词语和多音节词语

（一）带非轻声“子”和轻声“子”的双音节词语

（二）带非轻声“头”和轻声“头”的双音节词语

（三）带其他轻声字的双音节词语

（四）带轻声的多音节词语

（五）嵌轻声“得”“不”的词语

九 词表中的多音字与相关词语举例

十 词表中难读、易误读的词语

附录一

1.国家语委、国家教委、广播电影电视部《关于开展

普通话水平测试工作的决定》及两个附件

2.试卷编制和评分办法

3.试卷的分型和样卷

附录二

1.《测试大纲》中的20篇朗读作品

2.《测试大纲》中的说话题目

3.普通话异读词审音表

作者简介

《普通话水平测试指要》主要内容：国家语委、国家教委、广播电影电视部于1994年10月发出《关于开展普通话水平测试工作的决定》，指出“普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言，是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言；是全国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言；是不同方言区及国内不同民族之间的通用语言。掌握并使用一定水平的普通话是社会各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书制度。”与此同时，全国成立了国家普通话水平测试委员会，制订了《普通话水平测试大纲》。《普通话水平测试指要》根据《决定》和《测试大纲》编写，是普通话水平测试的自学辅导书，以广大方言区普通话水平测试应试人员为读者对象。

全书正文分两个部分。第一部分围绕普通话测试五个方面的内容进行简要分析和说明，分为单音节字词的读音、双音节词语的音变、判断测试中的词汇语法，以及朗读、说话五个章节，再加上第六章应试须知。第二部分是普通话水平测试中的难点音分类词表。分类词表针对吴IR入学习普通话的难点编制，是第一、第二章不可分割的组成部分，只是为了使用方便才抽出来集中排列的。正文之后是两个附录。附录一是文件，包括《决定》及其附件，《测试大纲》总论部分的试卷编制和样卷等。这是《普通话水平测试指要》编写的依据，也是应试者必须首先了解的内容。附录二是其他测试材料和《普通话异读词审表》。

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