儿童认知发展－概念与应用（繁体）
出版社:台湾心理出版社
出版日期:2004年10月
ISBN:9789577027313
作者:Robert S. Siegler,Martha Wagner Alibali
页数:512页
内容概要
Robert S. Siegler
Professor of Psycholoy, Carnegie Mellon University
林美珍
学历：美国西北大学人类发展博士
现任：经国管理暨健康学院幼保系教授
作者简介
本书兼顾儿童认知发展理论与儿童认知历程。由于科技的进步，许多精致复杂的仪器应运而生，儿童认知行为历程的新近研究均在书中呈现。本书共计十一章，第一章在定义「儿童认知」的范围及其重要观点，第二章至第四章广泛地讨论儿童认知的各种理论，第五章至第十章分别讨论儿童认知行为的重要发展历程，第十一章为结论，主要是使读者如何从不同的理论观点去了解儿童的某方面认知行为，并试图从各种理论观点去帮助儿童某方面认知行为的发展。本书不仅适于作为「儿童发展」、「发展心理学」或「儿童认知发展」之教科书，对于父母了解子女、老师教育儿童等，更是现代人不可或缺的儿童认知发展知识。
本书目录 :
第一章 导论
第二章 皮亚杰的发展理论
第三章 讯息处理的发展理论
第四章 维果茨基的认知发展社会历史理论
第五章 知觉发展
第六章 语言发展
第七章 记忆发展
第八章 概念发展
第九章 问题解决
第十章 学习技能的发展
第十一章 结论
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精彩书评 (总计1条)
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《儿童认知发展－概念与应用》是Robert S. Siegler《Children's Thinking》（第四版）的台译繁体中文版，去年10月购于第十届全国心理学大会。书中对儿童认知发展的介绍分两部分，前半部分综合介绍儿童认知发展理论，包括皮亚杰、信息加工、维果斯基，后半部分介绍具体的发展领域，如感知觉、语言、记忆、概念、问题解决，以及与学习相关的技能。Children's Thinking是认知发展领域重要的参考书，书中所介绍的理论和实证研究都具有很强的代表性，而且所引文献的年代也较新，我认为搞认知发展的人，无论如何也应该读读这本书。国图有Children's Thinking的英文原版，不过一来借阅不便，二来原文读起来毕竟不如中文流畅，加上台湾学者翻译态度认真，水平也很了得，所以虽然是繁体中文版本，除了个别术语两岸翻译不同需要对照原文外，全书读起来并无生涩之感，值得推荐。P.S 此书已经被几位同学拿去复印，也算对得起它140元的价格了。
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《儿童认知发展－概念与应用》是Robert S. Siegler《Children's Thinking》（第四版）的台译繁体中文版，去年10月购于第十届全国心理学大会。书中对儿童认知发展的介绍分两部分，前半部分综合介绍儿童认知发展理论，包括皮亚杰、信息加工、维果斯基，后半部分介绍具体的发展领域，如感知觉、语言、记忆、概念、问题解决，以及与学习相关的技能。Children's Thinking是认知发展领域重要的参考书，书中所介绍的理论和实证研究都具有很强的代表性，而且所引文献的年代也较新，我认为搞认知发展的人，无论如何也应该读读这本书。
国图有Children's Thinking的英文原版，不过一来借阅不便，二来原文读起来毕竟不如中文流畅，加上台湾学者翻译态度认真，水平也很了得，所以虽然是繁体中文版本，除了个别术语两岸翻译不同需要对照原文外，全书读起来并无生涩之感，值得推荐。
P.S 此书已经被几位同学拿去复印，也算对得起它140元的价格了。