吴澄教育思想研究

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目录

序

引言

第一章 吴澄的生平与教育

一 生平述略

一 学统与师承

三 教学实践与特色

第二章 吴澄的哲学思想

一 宇宙论

二 太极说

三 阴阳变易说

四 体用说

第三章 论教育的社会作用

一 教育与民众风俗

二 教育与地方官吏

三 教育与朝廷君主

四 教育与宗族乡里

五 教育社会作用论的意义

第四章 论教育与人的培养和发展

一 论人才的培养

二 心性论与教育对人的发展

三 教育与人生价值

四 吴澄的处世观与精神追求

第五章 论科举、学校与时学士风

一 元代的科举与学校

二 论科举与时学士风

三 论古代学制

四 学校教育改革的设想

第六章 论书院教育

一 书院发展简述

二 论书院的起源与兴盛

三 论书院教育的弊端

四 论乡里书院

五 论讲习式书院

第七章 论宋儒与朱陆合流

一 道统论

二 论周敦颐与邵雍

三 论朱陆和会

第八章 论知识的教育与学习

一 教学内容与经学探新

二 渐进为宗旨自得为效验

三 谨慎笃实勤勉用功

四 静安静虚精神专一

五 博通文献遍览山川

六 约之于简约之于心

七 审问、慎思与明辨

八 量力而行因材施教

九 实地研究知行兼该

十 为文作诗之道

第九章 论道德教育与修养

一 道德教育的主要内容与基本线索

二 志存高尚 主敬为本

三 反求吾心 体认良知

四 自诚不欺 精研慎独

五 夕省晨省 日改日新

六 约情归性 动得其中

七 宁静淡泊 心远乐闲

八 无巧无拙 勤勉躬践

九 环境熏陶 人格感化

十 吴澄德育思想的特征及其评价

第十章 论童蒙、女子及医学教育

一 论童蒙教育

二 论女子教育

三 论医学教育

第十一章 论教职与儒士

一 元代的“儒士充吏”政策

二 论“儒士充吏”对社会及教育的影响

三 论教职的社会地位及其维护

四 论教官的职责与师儒的修养

第十二章 草庐学派述略

一 虞集及其教育主张

二 贡师泰及其教育主张

三 危素及其教育主张

四 草庐弟子考述

五 草庐学派的特色

附：吴澄著作索引

后记

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