慢养育

书籍目录

《慢养育》目录

前言: 儿童的福祉与生命就在我们手中

致谢

第一章  教育者的内在工作

诺肯幼儿园的早晨

早上好！握握手吧

教师要成为孩子值得模仿的榜样

清晰的节奏让孩子个性张扬

教师成长与家园沟通

趁孩子午睡时处理行政事务

教师要全力参与和融入工作中



第二章  合作养育

父母与老师需要密切合作

让孩子体验到“这个世界很好”

为什么诺肯不接受家长参观

如何了解诺肯

家庭生活中最重的就是爱

适合孩子的童年

生命是个持续的过程

半年历

父母们给诺肯的颂歌

第三章 接收新孩子

介绍

诺肯是父母的选择

诺肯对新生的选择

家访

接收新生

思考和分享

斯坦纳所说的的社会共同体

为新家长建立一个文件册

第四章运动

久坐的孩子们缺乏自主性运动

每天上午都带孩子外出徒步

为什么要运动？

深呼吸减少焦虑和压力

在摔倒中练习直立

触觉感\生命\平衡感\运动感

在大自然中学习

大自然不是迪斯尼乐园

玩耍是孩子的权利

孩子之间的冲突

大人与孩子之间的信任很重要

第五章食物，排便和午睡

好吃的让肚子开心

远足回来肚子饿

手拉手唱餐前感恩歌

愉悦宁静的午餐

手指游戏与排便时间

每天都在户外午睡

老师与孩子之间的亲密交流很重要



第六章慢慢长大

三岁要上大班啦

搬家日到了

三岁是个大挑战

张开护翼，给孩子更多自由

给孩子孩子时间自然长大

生活与前面的路

诺肯的生日故事

第七章 歌唱游戏

歌唱的多种作用

幼小孩子的内在模仿

儿歌、诗歌和手指游戏

准备及承诺

快乐而认真地工作和歌唱

激发灵感的歌唱游戏

为大孩子讲童话故事

为讲故事做好充分准备

童话故事的魅力

总结和参考书目

作者简介

【华德福生活馆】http://huadefu.taobao.com/

【此书购买链接】http://item.taobao.com/item.htm?spm=686.1000925.0.0.t0mIWR&id=42280446492

我们的孩子是否为了达到社会对经济增长与高效率的无止境的要求而付出了过高的代价？这是本书作者在序言中即提出的问题。在当今充斥着快餐文化和电子产品的时代，孩子的养育方式无疑也受到巨大影响，现在中国的父母们也提出了这个问题并想找到答案。

上世纪九十年代，华德福的教育理念开始被带入中国，并迅速传播开来，鲁道夫.斯坦难的名字也渐为人知。一些教育工作者和爸爸妈妈开始学习和实践华德福教育，他们共同创办幼儿园和学校、举办培训及相关活动，相关的图书和资料也开始被翻译成中文，以满足这些人群的需要。

《慢养育》(SLOW PARENTING)一书英文版权由美国LILIPOH出版社持有，由北京春之谷文化发展有限公司引进中文代理权（包含简体中文和繁体中文），由一群妈妈志愿者翻译组稿，郁宁远老师审定。

《慢养育》一书所讲述的故事，发生在安徒生的故乡丹麦的一所华德福幼儿园里。这所幼儿园名字为“鲁道夫·斯坦纳诺肯（Nøkken）”，坐落在首都哥本哈根，创办于1987年，创办人是本书作者赫勒·赫克曼（Helle Heckmann）。本书是幼儿教师的教学指导书，也是优秀的家长育儿读物，亦适合其他对华德福教育感兴趣的其他读者群。

本书分为七个章节：教育者的内在作用，合作养育，新生入园，运动，食物、排便和午睡，慢慢长大，歌唱游戏。

作者娓娓讲述了幼儿园的创办缘由，诺肯幼儿园保育员的工作，与父母的交流及小朋友在园的生活。向读者展开一幅华德福幼儿园的生活图景，从早晨迎接孩子与孩子握手问早上好的小小仪式开始，详细叙述了如晨圈、散步的路线、饭前感恩、午餐、午睡、歌唱、游戏等种种细节，并附常用歌谣。也给出了解释，为什么要散步和运动，为什么要接触大自然，孩子在模仿过程中获得什么，如何对待儿童间的冲突，为儿童选择什么样的食物，怎样给儿童过生日，为什么要歌唱和讲故事等等。

如何构建一个幼儿园，本书提供了一种可行的方式。它可能并不是一个典型的模型，但是作者的分享，可能会给致力于儿童工作的人们一些启发。

有一点适用于处在地球上不同地方的所有人：孩子是明天的希望。接纳他们，好好照顾他们。

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