追求卓越的管理

内容概要

大卫•布拉德福德

斯坦福大学企业管理研究院资深讲师，密歇根大学社会心理学博士。他是组织行为教学协会的创始人暨第一任执行主任，是NTL学会的卸任理事，也是一位长期活跃于管理学界的咨询顾问。

艾伦•科恩

哈佛大学企业管理博士，巴布森学院副校长。他的畅销书著作《组织中的有效行为》（Effective Behavior in Organizations）和《管理与组织计划》（Alternative Work Schedules）都获得了极高的评价。他也是通用电气和DEC公司的咨询顾问。

两人合著的《追求卓越的管理》和《无权威影响力》（Influence Without Authority）都广受赞誉。

作者简介

你属于哪种类型的管理者？

为迈向卓越，你又应该实施哪种领导模式呢？

专家型管理者

★
他们凭技术专长走上领导岗位，深谙每个技术问题的答案。

★
他们试图控制每一项活动；在任何辩论中，都不允许自己输给别人。

★
危机关头，他们亲自披挂上阵，以秋风扫落叶之势横扫一切障碍，成为所有人无比敬仰的“英雄”。

指挥型管理者

★
他们如同乐队指挥一样站在前面发号施令，协调乐队的每一个篇章。

★
他们总在盘算如何让一切走上预设的轨道，而形式上却又强调要民主。

★
他们依然是组织的中心，舞台的焦点，依旧以“英雄”形象示人。

育才型管理者

★
他们是真正卓越的领导者，在下属心目中树立起了真正的威信。

★
他们无时无刻不在思考：“如何在解决每个问题的同时，进一步开发下属的奉献意识和潜能？”

★
在他们的领导下，责任共担、共同管理取代了独撑天下的“英雄”。

他——是沉默寡言但却坚韧不拔的冒险家。

他——神秘莫测，战无不胜，但却一意孤行。

他在千钧一发之际让坏人束手就擒，然后不露声色地骑着骏马，消失于茫茫暮色中。

他是人们眼中的英雄！

这种英雄式的主题亦蔓延至管理界，

出现了以技术见长、试图控制一切的专家型管理者，

也出现了仅在形式上寻求共同方案的指挥型管理者。

然而实践证明，这种英雄主义领导模式弊端多多，早已辉煌不再。

作者通过其在培训中所接触的各类真实案例，以浅显而又生动的语言分析了英雄模式的种种局限，探索出一种后英雄主义领导模式，即育才型领导模式，提倡开发员工潜能、与其共担责任的育才型管理。

书中提出了育才型领导模式的3大要素、7大步骤和10大误区，为正处踌躇中的管理者描绘出一幅清晰明朗的管理图景，帮助他们理清思路，一步步迈向卓越。

本书不仅适用于董事长、CEO以及其他高层管理者——它所阐述的思想，更可以让中层管理者受益匪浅，帮助他们把高层管理者的战略方案转化为现实。

 追求卓越的管理下载