柴犬莉莉

出版日期:2016-8
ISBN:9787550278245
作者:[日]土师俊资
页数:80页

内容概要

［日］土师俊资

1943年出生在中国东北通化,早稻田大学史学系毕业。曾任职日本佐贺县教育委员会、佐贺县立图书馆、佐贺县公立学校。现任佐贺传承遗产研究会会长。出版著作《我的佐贺县立佐贺高等学校2年15班》等。家居日本佐贺县。

唐亚明

1953年出生在北 京。曾任《中国旅游报》记者、编辑，中国音乐家协会翻译。1983年赴日，早稻田大学文学系毕业，东京大学研究生院博士课程结业。是第一个正式进入日本出版社的中国人，现任日本福音馆书店编辑主任，并长年在NHK做翻译工作。日本华侨华人文学艺术界联合会会长，日本华人教授会理事，东洋大学、上智大学客座教授。有图画书、小说、散文等大量创作和翻译作品。家居东京。

作者简介

灾后忠犬忍饥挨饿苦寻主人

动物与人类间的爱与忠诚

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※编辑推荐※

☆名家编译动物主题桥梁书，真实感人，引人深思。

☆感动生命的力量，感受生命的尊严。

☆精美装帧，小巧开本，方便孩子携带和阅读。

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※内容简介※

一场突如其来的地震，让柴犬莉莉过上了无依无靠的流浪生活，

她忍饥挨饿、疲惫不堪，但她始终拼尽全力地等待，寻找她的家人……

故事真实背景：

2011年3月14日，日本福岛第一核电厂因为地震而面临核芯溶解。政府在第一时间撤离了核电厂20公里内的居民，但根据避难时不能带动物的规定，人们只能将动物留在了灾区。

而日本大地震发生后第二天，所有的人都没有想到会永远回不去……

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发布书评

　
　

精彩书评 (总计14条)

  •     成年人都知晓，这世间有如此多的灾难，或大或小。小的比如，车祸、溺水、病危。大的比如，2011年的日本大地震。2011年3月11日，日本遭遇了历史上最强烈地震以及最强烈海啸，两天后就引起了福岛第一核电厂核电站泄漏。刹那间，天崩地裂，房屋坍塌，道路被树木或瓦砾堵塞，被掀翻的汽车和渔船随处可见。所有的人，或动物，一切有生命的物种，死的死，伤的伤，到处颠沛流离，损失惨重。虽然政府在第一时间内撤离了核电厂20公里以内的居民，但根据避难时不能带动物的规定，所有的宠物，都只能被留在灾区，眼巴巴地看着主人们离去，等待下一步救援。幸运的，会再次团聚。大多数，却再也不能相见。如此恐怖的大灾难，你该如何向自己的孩子讲述？所有的父母都是爱自己的孩子的。有些时候，我们为了保护孩子，不得不编织一些善意的谎言。我们总是善于给孩子营造一个非常美好又浪漫的童话世界，但也明白，为了孩子的成长，不能忽视这世间那些切实存在的阴暗，无奈却总是不知道如何开口。这时，你可以试着和你的孩子一起读读《柴犬莉莉》。《柴犬莉莉》是一本儿童文学，也是一本桥梁书。它描述的正是2011年日本地震导致核电站泄漏而引发的对周围的居民、村庄和环境造成的一系列恶劣影响的真实故事。与其他书本不同，它并没有刻意给孩子营造一个美好的童话，而是从一只狗的角度，将这场自然灾难娓娓道来。虽有残酷，但也正是这种残酷，让孩子更加懂得生命的力量，学习到如何在逆境中不放弃希望，以及爱是如何战胜一切的。该书的作者，土师俊资，1943年出生在中国东北通化，早稻田大学史学系毕业，曾任职于日本佐贺县教育委员会、佐贺县立图书馆、佐贺县公立学校，现任佐贺传承遗产研究会会长，家居日本佐贺县。编译，唐亚明，是第一个正式进入日本出版社的中国人，现任日本福音馆书店编辑主任，并长年在NHK做翻译工作，家居东京。先说说本书的内容。故事的主角是桃子姐家的一只名叫“莉莉”的柴犬，四岁，长得可爱极了。一直以来，人们都认为狗是人类最忠诚的朋友，莉莉也一样，她和桃子姐一家也像是朋友，是家人，亲密无间。她每天都会和桃子姐，还有爷爷一起玩。当桃子姐上学时，她就自己到牛舍里玩。（在这本书里，所有的动物都是有生命、有感情的。孩子应该发现与动物和平相处的乐趣。）莉莉和桃子姐的同学们也相处的非常好，以至于最后莉莉找到家人也多亏了这帮同学们的帮助。（所以孩子应该明白与人为善的重要性。）奶奶在家里为全家人忙东忙西，还为莉莉做饭。（孩子看到这里应该学会对自己的奶奶心存感恩。）突然有一天，房子摇晃的很厉害，台面上的所有东西七零八落的掉在了地上，生动形象地描述了地震到来时的情况。（这时父母们可以趁机教孩子一些关于地震方面的知识。）由于地震造成核电站泄漏，所以住在附近的桃子姐一家不得不搬到避难所去，根据规定，只能将莉莉留在家中。（或许有很多小孩都会问为什么不能把莉莉一起带走，这时父母们可以趁机向小孩说明遵守相关规定的重要性。）人生某些时候的离别实属无奈，毫无办法。虽然不能带上莉莉，奶奶还是尽最大的努力为莉莉准备了非常多的食物和水，担心莉莉饿了或是渴了。因为和桃子姐亲密如家人，所以莉莉在伤心难过之余还是决定踏上寻亲之路。莉莉从早到晚走遍平时一家人散步的地方，涉过河流，跑过铁桥，依然还是没有找到家人。因为不懂得红绿灯规矩，所以莉莉被汽车撞伤了，（大人们可以趁机教导孩子遵守交通规则的重要性。）好心的老先生夫妻俩收留了他，给他温暖的狗窝和可口的狗粮。虽然莉莉心里非常感激，但是她觉得还是应该要找到自己挚爱的亲人，所以她又继续上路了。她朝着海岸线的方向走，四周都不见一个人影，到处都是被掀翻的汽车，这些可怕的画面，莉莉都要独自一人面对。（即使害怕，也不能退缩，只能勇往直前。）当她走到一片草坪上时，才发现到处都是和她一样被迫遗弃的狗狗们。后来莉莉回到家中准备看看家人有没有回来，但还是没有半个人影，而此时奶奶留下的食物和水都被别的狗吃光了。在饥肠辘辘的情况下，没有家人的庇护，为了生存，莉莉不得不吃一些野鸽子、青蛙、老鼠之类的小动物。她始终拼劲全力等待，寻找。终于有一天，前来抢救动物的志愿者们找到了莉莉，将她带到了宠物保护中心。最后在桃子姐同学的帮助下，莉莉终于和桃子姐一家团聚了。再说说本书的构造。书本的封面就是故事的主角特写，一只大大的可爱的柴犬，就像孩子一样天真纯洁。书本的最开始和末尾都是一幅纯绿色的空白纸张，像一片空旷的山坡或草地。而绿色代表着环境，象征着生命，所有的这些细节元素都显示出编辑的良苦用心。本书是一本桥梁书，自然集齐了桥梁书的特点。（所谓的“桥梁书”，是指介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。）本书中的用字遣词都非常浅显易懂，偶尔会有几个“高大上”的词汇比如“满目疮痍”、“饥肠辘辘”等，也比较适合用于孩子词汇量的积累。全彩铅的画面非常逼真，颜色也生动自然，对文字起到了很好的补充作用。同时，孩子还可以学习看图说话。自己先描述一遍，然后再对应相应的文字，这样也容易提高孩子的说话或写作水平。所以这本书非常适合不同阅读水平的孩子。三岁以上的小孩可以选择亲自共读，七岁以上的小孩可以自主阅读，然后跟爸爸妈妈讲述自己的感受。孩子会发现，这一路的磨难让莉莉成长不少，她的坚持，不放弃、不抛弃，让她最后如愿以偿地找到了家人。她的所作所为也向大家展示了如何在困境中自救。小孩天生就具有非常强的模仿力，相信他们也能学习到莉莉身上这么多优秀的品质，同时也能感受到生命的力量。所以到底该如何向孩子讲述世间的这些灾难呢？我想，作者土师俊资已经给出了答案。我们不一定非要从自己的视角，还可以试着从孩子们喜爱的动物的视角来解读这些灾难，让它们看上去并不那么可怕。既向孩子讲述了客观的事实，也保留了孩子纯洁的童真，最重要的，还让孩子了解到，这世间不仅仅只有不可回避的苦难，还有主动挑起的爱，和希望。
  •     CICI：家里人为什么把莉莉丢掉了啊！爸爸：因为核泄漏事故家里呆不下去了，可是规定不能带宠物走。CICI：可是莉莉是他们家人啊！爸爸：也是啊，牛带不走就罢了，为什么不带莉莉走？CICI：而且，什么叫核泄漏？爸爸：讲不下去了！画风这么素淡，故事又这么纠结……第二天。爸爸：算了，还是给你讲完吧！其实我也很想知道莉莉后来怎么了。CICI：我自己看完了！我来给你讲讲！十分钟后。爸爸：团聚了啊！真是个奇怪的故事！不适合小朋友！CICI：但是我很喜欢！爸爸：你这是心血来潮！CICI：什么是心血来潮？爸爸：就是喜欢不了几天！一个月后。CICI：爸爸，《警花与警犬》我都跟着奶奶看两遍了！爸爸：说得好像你能看懂一样！CICI：我告诉你啊，里面的小狗像莉莉一样，我很喜欢哟！
  •     一场突然起来的大雨，一场始料未及的灾难，面对灾难我们如何应对，失去亲人的痛，家园被毁的伤，又如何来抚慰？灾难面前你会想到那些养在家里的猫猫狗狗吗？当人们离去时，他们丧失了庇护的场所，如何面对突如其来的变故。今天让我们带您走进后浪出品的新书《柴犬莉莉》。故事是根据2011年3月14日，日本福岛第一核电厂因为地震而面临核芯溶解。政府在第一时间撤离了核电厂20公里内的居民，但根据避难时不能带动物的规定，人们只能将动物留在了灾区。从而发生了柴犬莉莉找寻它的“家人”的故事。柴犬原生于日本山区，自古以来就被训练成猎捕禽类和小动物的猎犬，偶尔也帮助人们狩猎大型猎物，例如山猪、鹿和熊;牠们习惯警觉地站在山丘上向下俯望，尽管现在成为家中的宠物，牠们还是保有类似的行为，所以会爬上屋内较高的沙发，或站在屋子的一角，静静的观察人们。故事的开始作者描述了柴犬莉莉生活的环境，在一个养殖奶牛的牧场。一家喜欢她，让她过着安逸的生活。这种轻松愉悦的生活和之后地震发生后自己的无助形成鲜明的对比。作为桥梁书，从字数的设计上已经多余普通的绘本，但是孩子也可以通过图片来了解故事的发生过程，同时对描写的文字做更好的说明。孩子通过读图的过程开始过渡到对文字的关注。第一部分主要是柴犬莉莉在桃子家的生活状态。我们在深入阅读时可以提出一些值得孩子思考的问题，比如：“莉莉并不觉得自己只是一只狗”，从哪些地方表现了这些？这个时候可以通过不同人与莉莉之间的故事，让还对这个问题的思考。其实对于写作来说，这部分完全是起到了铺垫作用。其中很多词汇在阅读时，也值得家长帮孩子提示。有妈妈说，我可不可以把好的文字抄下来讲给孩子听，我认为没有必要，只需要在阅读的过程中加重口气朗读即可，孩子当反复阅读后，她会对某些不明白的词汇提出异议，提出问题时，这个时候的解答将起到事倍功半的作用。说到提问，那我们必须说一说深度阅读，即文章的精读。是不是每一本书都需要精读呢，不是的。在孩子感兴趣的话题中，我们可以进行精读，精读首先不会读一遍。而是反复的阅读，这里的反复阅读是孩子自发的兴趣而来，而非留下的课后作业那样。孩子在3-6岁的过程中对绘本都有反复阅读的习惯。这时候不要破坏孩子的精读要求，孩子最开始的阅读是非常被动的接受，当阅读的过程中，他们会抓住某一点的内容进行反复阅读，这个过程也就是精读的过程。那阅读绘本的过程中会有哪些阅读效果呢？很多妈妈希望孩子通过阅读达到事半功倍的作用，在阅读中我们都得到了写什么呢？我想把阅读分为三种：首先，阅读是实物认知的过程。我们可以通过阅读了解更多的社会现象、自然现象等，而这些会在他将来接触到这些事情时，更快的接受。这个方面通过对书籍的扩展，可以通过一个故事了解到更多知识。就《柴犬莉莉》这本书，我们通过故事的讲述，可以扩展的科普知识很多，比如：日本在哪里？什么是地震？地震是怎样形成的？什么是海啸？什么是核电站？核泄漏会有什么危害？什么是志愿者？其次，阅读是情感的认知过程。这个过程中孩子会通过书籍了解，什么是伤心、沮丧、悲伤。这些词虽然很接近，但是却有所不同。而当孩子在阅读的过程中体会了作者表达的故事时，往往会跟随作者的步伐达到最感情的认知。最初我们讲到这个词语时孩子是无法理解这些表达情感的词汇是什么意思的，在生活的过程中，有相应的场景时，在和孩子提到时，他们才从内心体会到。那么在不断的认知过后，就是输出了。最后，阅读可以帮助孩子正确表达自己的过程。因为在阅读中词汇量的不断提高，孩子已经可以会对文字进行渲染，可以正确表达自己的感受时，输出将水到渠成。那么在《柴犬莉莉》什么时候出动了你的情感呢？可以让孩子自己来表达出来。文章的第二部分是分别，分别的痛是孩子们可以体会到的。当孩子第一次走进幼儿园时，很多孩子认为从此见不到父母了，由此哭声一片。当孩子认知完善后，明白了，这只是暂时的行为。故事中爸爸离开时的举动让人揪心。“车刚开出几步远，突然又停下来。爸爸跳下车，跑到莉莉面前蹲下，一边抚摸莉莉的头，一边恋恋不舍地说”。文章并没有提前说明他们为什么要离开，也没有解释为什么不带着莉莉，正是文字的描述让感情如潮水般涌出。这种分别孩子能够理解，更多的关心，他们还回来吗？为什么忍心丢下莉莉？孩子突然间对故事的结局产生了浓厚的兴趣，因为他们已经融入故事中，他们想知道之后莉莉会发生怎样的事情？在阅读精彩片段时，我们可以放慢朗读的速度，朗读不必过度的夸张，在平实的讲述中，孩子读懂了文字自然就理解了内容的。这个片段的离别就如同我们看电影的时候可能看到的一样，分别的依依不舍，正是对莉莉的爱，才让这种分别变的更加的痛。文章的第三部分是寻找，在经历漫长的等待后，莉莉始终没有等到家人的回来，她开始在曾经熟悉的地方去寻找，可是都没有。这个范围不断扩大，当“她闻到了风里有人的气息”时，他向着自己的目标进发。车水马龙的城市和曾经的乡村有着天壤的区别，也让莉莉遭遇到第一次灾难，车祸。被好心人搭救后，莉莉并没有放弃寻找家人的决心。她悄悄的离开了，“大伯，大妈，谢谢你们！如果找不到桃子姐一家，我就回来”。满目疮林的街道，这时候她遇到了第二次危险，群狗围攻。在面临险境时高大的秋田犬搭救了她。所有的困难与磨难都不曾让莉莉放弃寻找家人的希望“我才不泄气呢，我肯定能找到我的家人”。回家已经是她现在最大的愿望，即便那里已经被戒严，即便一片废墟。可能还有她不知晓的核泄漏，都不能阻挡她回家的路。莉莉顽强的活下来。动物保护组织，志愿者的到来，让莉莉又一次又机会找到家人了。“海啸冲走了我的家人和朋友，核泄漏事故又让我们渔民没法下海捕鱼。这几天我想，我不干点什么对不起死去的亲人啊！”每每读到这个时候，心里有着莫名的痛，人们在面临悲伤时，应该让自己悲伤下去，还是应该做更多有意义的事情？没有抱怨更多的是感恩。用行动帮助更多需要帮助的人，甚至是个动物。正是莉莉和小朋友们曾经的相识，让大家认出了莉莉，顺利的找到了桃子姐家。故事的最后一家人又围坐在一起。桃子姐家经历了地震带来的所有不便，“但是莉莉回来了，一家六口重新团聚，难道还有比这更高兴的事情吗？”什么才是值得我们珍惜的？一篇优秀的文章即能故事吸引人，又能发人深省。文章中莉莉被冠名“她”，她是人称代词。我想翻译作者也是基于对文章的理解上，把莉莉看做了家庭的一员。而故事中多处有莉莉的心里描写，对莉莉完全的拟人化。

精彩短评 (总计11条)

  •     宠物有生命有感情，不是一个玩具，而是一份责任。
  •     看得哭了
  •     清新的画风，感人的故事，人与动物关系在天灾中经受考验，柴犬莉莉的忠诚让我惭愧啊，狗狗真正的不离不弃
  •     读着读着好想哭，莉莉是个幸运的孩子，还有更多可怜的生命被遗忘了……学到了一个词，桥梁书！
  •     这是一本质朴的桥梁书，讲述了一个感人的故事。故事的主角是一只叫莉莉的柴犬，就是过去我们常说的土狗。平凡的生活，平凡的人群，平凡的柴犬，但是在灾难来临时，在生活发生大的变故时，这些平凡都通过一只柴犬的忠诚、坚持、追寻，汇聚成了直达内心的感动。
  •     每次看到大狗狗耷拉着脸坐着的背影，就会想起小时候读朱自清那篇《背影》带来的那种五味陈杂。然而父母有私心，爱人有杂念，子女终将远走高飞，能永远属于你爱你的只有狗狗。为什么这个世界上还是有那么多人会认为『畜生终归是畜生』呢？残念。
  •     灾后忠犬忍饥挨饿苦寻主人， 动物与人类间的爱与忠诚。
  •     就是一本桥梁书，而已！对3.11大地震的深度表现，只是读者一厢情愿的幻想吧！
  •     画风不喜，情节怪怪的，无法动人。刻意欠逻辑是我对该书最大的感觉。
  •     主人丢弃宠物，宠物寻找主人，宠物找到主人，一家六口团圆，怎么看怎么别扭。
  •     可是读到一家六口相聚时就会想中间收留过的一对老夫妇现在怎么样了
 

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