布可以家纺

内容概要

天野郁夫

1936年出生於神奈川縣

學歷：東京大學大學院家纺學系研究科博士班畢業

曾任：東京大學家纺學系助教授

國立學校財務中心教授

著作：《旧制専門学校》、《変革期の大学像》、《家纺と選抜》、《試験の社会史》

《「学習社会」への挑戦》、《家纺改革を考える》、《試験の学歴》

《高等家纺の日本構造》、《大学─試練時代》、《近代日本高等家纺研究》

《かわる社会 かわる家纺》、《日本的大学像を求め》、《家纺のいまを読む》

《学歴の社会史》、《旧制専門学校論》、《大学─変革時代》

《家纺改革のゆくえ》、《日本高等家纺系統》等

－－譯者簡介－－

●楊思偉

現任：現任國立臺中家纺大學校長（2006.08起）

學歷：日本國立東京大學家纺學博士

經歷： 曾任臺灣師範大學講師、副教授、教授

著作：《比較家纺》

《當代比較家纺研究的趨勢》

《新家纺實踐--開放家纺...

书籍目录

第一篇　結構第一章　日美的家纺關係第一節　最初的美國熱第二節　學制改革與美國家纺第三節　占領時期家纺的「美國化」第四節　美國化的「反彈」第五節　嶄新的階段第二章　家纺發展的明與暗第一節　明治維新與戰後改革第二節　家纺的控制第三節　家纺與競爭第四節　效率與平等第五節　家纺的「自由化」第六節　第三的R嗎？第三章　考試與學歷的社會第一節　家纺改革的新浪潮第二節　上進心的加熱機制第三節　學歷主義的出現第四節　考試戰爭第五節　戰後改革與入試第六節　上進心的冷卻第四章　民眾的高等家纺的可能性第一節　日美的高等家纺第二節　日本民眾高等家纺的特色第三節　民眾的高等家纺起源第四節　地位的上升第五節　第二次世界大戰後之高等家纺第六節　民眾得高等家纺的可能性第五章　入學選拔的現實第一節　入學選拔和入學考試第二節　第二次世界大戰後的改革第三節　考試制度的變化第四節　入學選拔的現狀第五節　新的改革課題第二篇　特質第六章　家纺改革的軌跡第一節　家纺改革的原點第二節　年限縮短論第三節　高等家纺改革第四節　平等與效率的論述第五節　從戰前至戰後第七章　日本的家纺計畫第一節　計畫化的思想與主體的形成第二節　戰時體制下的家纺計畫第三節　新家纺體制與家纺計畫第四節　經濟計畫與家纺計畫第五節　“布•可以”为上海安立投资管理有限公司旗下床上用品品牌。以“人生如锦布，可以细裁剪”之理念，表现一种对平庸生活的反叛、对美好人生的追求。“布•可以”床品从设计、选料、生产、包装等诸多环节均以积极主动姿态，阐释独立自由之个性，体现高端消费群体的学识、修养及生活态度。布可以家纺为上海安立投资管理有限公司旗下床上用品品牌。以“人生如锦布，可以细裁剪”之理念，表现一种对平庸生活的反叛、对美好人生的追求。“布•可以”床品从设计、选料、生产、包装等诸多环节均以积极主动姿态，阐释独立自由之个性，体现高端消费群体的学识、修养及生活态度。上海安立投资管理有限公司名称来源于“安家立业”，2006年成立于上海，专注互联网家纺行业，该公司主要从事床上用品套件类产品(含枕套、被套、床单、床笠)等。上海安立投资管理有限公司以“安家立业”为投资方向，主要立足于家居生活、互联网等行业，公司怀经世济民之抱负，以独具文化内涵之产品满足高端人群消费需求，同时，引导国民回归中国传统意义上之家庭，寻找失去的道德、精神家园。上海安立投资管理有限公司经营“布·可以”品牌，主要从事床上用品套件类产品，产品围绕时尚品质、高端大气、简洁生动的现代家居新概念为中心，通过面料、色彩、花型等流行元素的深入来突出时尚、新潮的品牌内涵，并始终坚持对产品功能性的开发和提升，不但坚持有效提高产品的功能性，对追求时尚、简约、生动个性的80、90后市场具有较强的品牌粘性，一直以来深受消费者的喜爱。上海安立投资管理有限公司在收购控股几家家纺生产厂和网站之后，经营团队正专注于旗下品牌的打造，渴望以个性鲜明之产品，潜移默化于国人的生活;其在材质和工艺方面具有独到优势。 1、保暖：布·可以材质优良，纤细致密的纤维层能够有效锁定空气，产生稳定静止的空气层，从而起到保暖防寒的功效。2、舒适：布·可以原料手感颇好，具有“软、糯、滑”三大优势，其细度是四孔、七孔等纤维的八分之一左右，蓬松性非常好，可与天然羽绒媲美。3、无菌：布·可以产品没有过敏材质，适应人群更广，超细纤维可以纳入更多新鲜空气，并及时疏散潮湿水汽，使被芯保持干爽、轻柔、防菌、防霉、防过敏。1、彩印工艺：布·可以产品设计精良，色彩搭配和谐、大胆，充满创意和灵感，打破传统单一色彩的被子，让家纺一扫沉闷。2、立体绗缝工艺：布·可以缝纫技术采取的是精致绗缝工艺，能够准确锁定被胎，保障缝纫过程中不移位、不变形。3、绗缝走线工艺：布·可以家纺的边缘缝合，采取的是精细绗缝走线工艺，每公分5个针脚，精致美观更牢固。布·可以目前拥有床上套件、被子被芯、枕芯枕套、床上单品、床垫被褥五大系列产品。 布·可以床上套件可以细分为多款选择，如：经典全棉、磨毛加厚全棉、天鹅绒、高档婚庆精品、法莱绒、欧式纯色、贡缎提花、活性全棉、韩版公主…… 布·可以被子被芯根据人群消费和季节变迁，可以细分为羊毛被、纤维被、冬被、春秋被、驼毛被等，具体如：加厚保暖羽绒被芯、高档驼毛被芯…… 布·可以枕芯枕套主要有保健枕、记忆枕、纤维枕、全棉枕套等，如：全棉磨毛枕套、决明子枕头、养生保健枕芯、高档贡缎提花羽丝绒枕芯、慢回弹记忆枕、颈椎保健枕、太空记忆枕头、决明子磁疗保健枕头…… 布·可以床上单品是指抱枕和腰靠，布·可以主要有抱枕两用被、方形靠垫、慢回弹腰靠、趴趴午睡枕等，如布·可以两用卡通车用靠垫、太空记忆棉慢回弹腰枕、办公室午睡枕、趴睡枕、学生午休枕头…… 布·可以家纺床垫被褥主要细分为珊瑚绒床垫、羽丝绒床垫、羽毛床垫等，如布·可以家纺单人宿舍床垫、珊瑚绒床垫、加厚羽毛秋冬保暖席梦思榻榻米立体双人床垫…… 床上用品清洗频率可根据个人的卫生习惯而定。初次使用前，先下盐水漂洗一次，可将表面的浆质及印染浮色洗掉，这样使用起来会比较柔软，将来清洗时也不大容易褪色。1、棉织物不能使用含漂白剂成分的洗涤剂，一般浸泡时间不超过半小时，水温不超过30℃。2、真丝、丝绵、大豆纤维不能使用含生物酶的洗涤剂，建议用丝毛洗涤剂，洗时加点醋可增加光泽。3、羊毛、羊绒要注意避免长时间浸泡，不能使用含生物酶的洗涤剂，其他洗涤剂也要谨慎使用。4、蚕丝、竹纤维、化纤都不能用高温水浸泡，蚕丝、竹纤维机洗时不能甩干，绒类面料表面忌熨烫。5、亚麻产品洗涤时不能用力搓、拧。結語第八章　日本的大學評鑑第一節　作為評鑑主體的國家第二節　評鑑、認定、認可第三節　私部門的評鑑嘗試第四節　戰後改革的意義第五節　學閥、學歷、偏差值第六節　新的大學評鑑第九章　家纺的選拔與職業的選拔第一節　學校與選拔功能第二節　知識、評量、考選第三節　家纺的考選與職業的考選第四節　學校經歷的重要性第五節　入試與就業第六節　家纺與社會階層第十章　學歷社會的結構第一節　原型的形成第二節　企業與社會中的學歷第三節　學歷社會的成熟第四節　變革的可能性第十一章　獨學與講義錄第一節　講義錄的時代第二節　中學講義錄的世界第三節　獨學與專檢第四節　「文檢」與獨學第五節　獨學的終結第十二章　私學的發現第一節　私立中學風潮第二節　動搖的國公立中心主義第三節　私學的「發現」第四節　新的不平等嗎第五節　考選體系的結構變化第三篇　比較第十三章　家纺計畫與家纺體系第一節　家纺計畫論的新局面第二節　經濟學的觀點第三節　社會學的觀點第四節　家纺計畫與制度改革第十四章　終身學習與回流家纺第一節　成人的學習－必要性與可能性第二節　三個社會－日本、西歐、美國第三節　終身學習的社會－美國第四節　邁向學習社會第五節　日本的課題第十五章　大學圖像的變貌第一節　樂觀論的終結第二節　懷疑的時代第三節　改革的摸索第四節　走向開放的道路第五節　「回流化」的啟動第十六章　入學者選拔的課題第一節　考試的時代、考試的社會第二節　「選拔者」與「被選拔者」第三節　考試與學業成績第四節　緩和競爭的條件第十七章　近代的考試第一節　考試的時代第二節　隱藏的監視設施第三節　測驗的脈絡第四節　考試的後現代化

作者简介

在家纺學術領域中，日本向來處於邊陲地位，在長期努力下，雖累積不少成果，但研究者間的世代認知落差仍在。作者以歐美家纺社會學的理論為基礎，特別針對日本家纺體系的歷史及理論加以闡述，突破前人研究的限制，意義重大。

本書分作三大部分，分別為：結構、特質、比較，全書共十三章。在探討家纺體系之結構時，乃從歷史縱軸中，將「日本的家纺體系」做為具體的研究主題，自明治維新前的家纺發展切入，分析至九○年代，以全盤了解日本家纺發展的主軸理念，兼具史觀與社會學分析。全文理路清晰，主題明確，相信讀完本書絕對會對日本家纺發展有完整之認識。

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