积极教育导论

出版日期:2016-8
ISBN:9787501592160
页数:224页

内容概要

彭凯平
国际文化心理学研究领域、积极心理学领域领军人物。清华大学心理学系主任,中国国际积极心理学大会执行主席,国际积极心理学会中国理事。清华大学—伯克利心理学高级研究中心、清华大学社科学院积极心理学研究中心主任,曾任美国加州大学伯克利分校心理学系及东亚研究终身教授。
赵昱鲲
清华大学积极心理学研究中心办公室主任,国际积极心理学协会驻华代表,美国《积极心理学日报》专栏作家。清华大学—美国加州伯克利大学联合培养博士,美国宾夕法尼亚大学应用积极心理学硕士。
曾光
清华大学-美国加州伯克利联合培养在读博士,国际积极教育联盟(IPEN)中国区特别代表。美国宾夕法尼亚大学积极心理学应用硕士,清华大学积极心理学中心积极教育课题组组长。国家教育部十二五教育研究课题积极教育子课题负责人。

书籍目录

序  我们为什么需要积极教育?  彭凯平
第 1 章品格优势与美德
◇品格优势与美德理论 ◇优势教育 ◇怎样进行优势教育 ◇优势教育实践方法
第 2 章积极情绪
◇探索十种情绪 ◇积极情绪的长期力量 ◇如何培养积极情绪 ◇管理消极情绪
第 3 章投入
◇福流:一种沉浸体验 ◇如何激发学生的福流体验?
第 4 章积极关系
◇认识关系 ◇人际关系的五个层次 ◇积极关系为何重要 ◇积极关系在教育中的运用
第 5 章意义
◇意义为什么重要 ◇意义是什么? ◇发现意义的教育
第 6 章成就
◇为什么幸福需要成就 ◇影响成就获得的心理因素 ◇如何提升自我效能 ◇如何培养坚毅
第 7 章心理韧性
◇拥有抗逆力的孩子,具备哪些优势 ◇抗逆力培养,家庭关系很重要 ◇抗逆力养成的七种技巧 ◇培养抗逆力的十二堂课

作者简介

快乐到底来自哪里?
我们的教育可以交给孩子快乐的技巧吗?
积极的教育究竟可以做什么?
中国积极心理学带头人 彭凯平 领衔编著,清华大学积极心理学研究中心第一个五年教育实践精华。最适合中国教育环境的六大积极教育要素,全国百所中小学、超过15,000小时验证有效的课堂解决方案。
让孩子获得幸福一生的方法!


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