远程学习的评估与实施

内容概要

作者为美国弗志尼亚州立大学工学院的法兰士·丹朗格博士和汉密尔顿公司的迪安妮·乔丹博士，有着丰富的基于信息通信技术的远程教育及培训经验，曾在美国和加拿大众多政府机构、军队、大学和信息产业界就职，分别主持完成了众多远程和分布式教育及培训的重大项目。这一切使得由他们所撰写的本书不仅具有专业理论上的权威性，同时也富于对实践操作的重大指导意义和借鉴价值。

书籍目录

第一章 导论

1 本书目标

……

第二章 远程学习的学习变量

1 学习目标

……

第三章 远程学习技术

1 基于计算机的培训

……

第四章 媒体转换分析和教学设计

1 ADDIE模型和过程概论

……

第五章 多媒体内容开发

1 多媒体内容类型

……

第六章 远程学习的实施与评估

1 对远程学习项目的管理

……

第七章 远程学习的评估与实施的案例

附录

参考文献

作者简介

本书是美国思想出版集团最新推出的一部力作集中论述了成功地规划、组织和实施远程学习项目而应用的那些重要过程、技术和工具。提供理论远程学习中所应用到的得要理论概念的基本框架；讨论教育技术、工具或技术方面的最新进展，以及学校和公司支持远程学习所需要的基础设施能力建设；提供一种方法论，用以分析和评价传统的基于课堂的教学如何被转换成远程学习技术来发送。

图书封面

---

 远程学习的评估与实施下载

---