英语语法学习新视角

出版社:河南人民出版社
出版日期:2007-7
ISBN:9787215062597
作者:赵联斌
页数:423页

书籍目录

上篇 英语语法学习新视角基础理论
第一章 理论轮廓解说
1.1 语法理论书籍回眸
1.2 语法构造理论
1.3 新视角英语语法理论轮廓
1.4 新视角英语语法理论与英语学习和测试
第二章 十大词类
2.1 单词的形
2.2 单词的音
2.3 词类综述
2.4 名词
2.5 冠词
2.6 数词
2.7 代词
2.8 形容词与副词
2.9 介词
2.10 动词
2.11 连词
2.12 感叹词
知识点考场模拟运用(一)
第三章 基本句式
3.1 句子综述
3.2 句子成分
3.3 实词和句子成分的关系
3.4 句子的基本结构
3.5 句子的种类
3.6 写英语句子时应注意的问题
知识点考场模拟运用(二)
第四章 名词性从句
4.1 定义
4.2 引导词
4.3 名词性从句的种类
知识点考场模拟运用(三)
第五章 形容词性从句
5.1 定义
5.2 限定性定语从句和非限定性定语从句
5.3 as在定语从句中的用法
5.4 使用定语从句应注意的几点问题
知识点考场模拟运用(四)
第六章 副词性从句
6.1 状语从句的定义
6.2 状语从句的意义
6.3 引导状语从句的从属连词
知识点考场模拟运用(五)
第七章 时态
7.1 时态的定义
7.2 一般现在时
7.3 一般过去时
7.4 一般将来时
7.5 过去将来时
7.6 现在进行时
7.7 过去进行时
7.8 将来进行时
7.9 现在完成时
7.10 过去完成时
7.11 现在完成进行时
7.12 时态的呼应
知识点考场模拟运用(六)
第八章 语态
8.1 定义
8.2 被动语态的形式
8.3 含有情态动词的被动语态形式
8.4 将来时态特殊表达式的被动语态形式
8.5 动词不定式作宾补在被动语态中的处理方式
8.6 “不及物动词+介词”的被动形式
8.7 被动语态的禁止形式
8.8 只用于被动语态的短语动词
8.9 通常用于被动语态的及物动词
8.10 宾语从句中动词的被动语态形式
8.11 复合结构中动词的被动语态形式
8.12 感官动词的被动语态形式
8.13 被动语态结构区别于系表结构
8.14 被动语态的使用情况
8.15 被动语态与by短语
8.16 固定短语的被动语态形式
8.17 常与with,by或in等介词搭配的及物动词
8.18 主动形式表达被动意义和被动形式表达主动意义
知识点考场模拟运用(七)
第九章 语气
9.1 定义
9.2 陈述语气
9.3 祈使语气
9.4 虚拟语气
知识点考场模拟运用(八)
第十章 非谓语动词
10.1 定义
10.2 动词属性
10.3 句法功能
10.4 动词不定式
10.5 分词
10.6 动名词
知识点考场模拟运用(九)
第十一章 直接引语变间接引语
11.1 引语的定义
11.2 陈述句变间接引语
11.3 祈使句变间接引语
11.4 感叹句变间接引语
11.5 疑问句变间接引语
知识点考场模拟运用(十)
第十二章 主谓一致关系
12.1 主谓一致关系的定义
12.2 名词作主语与谓语的一致关系
12.3 “the+形容词”与谓语的一致关系
12.4 “限定词+名词”作主语与谓语的一致关系
12.5 数词、量词作主语与谓语的一致关系
知识点考场模拟运用(十一)
第十三章 倒装与前置
13.1 基本概念
13.2 语法倒装
13.3 语法前置
13.4 修辞倒装
知识点考场模拟运用(十二)
下篇 英语语法学习新视角试题评析
第十四章 中考英语语法评析
14.1 样题展示
14.2 中考英语语法分析
14.3 中考英语书面表达题型的解题技巧
第十五章 高考英语语法评析
15.1 样题展示
15.2 语法评析
15.3 高考英语书面表达题型解题技巧
15.4 高考英语阅读题型解题技巧
第十六章 公共英语三级考试语法评析
16.1 样题展示
16.2 综合语法评析
16.3 典型语法知识考点
第十七章 公共英语四级考试语法评析
17.1 样题展示
17.2 综合语法评析
第十八章 大学英语六级考试语法评析
18.1 样题展示
18.2 综合语法评析
第十九章 考研英语语法评析
19.1 样题展示
19.2 历年考研英语语法要点评析
第二十章 英语专业四级考试语法评析
20.1 样题展示
20.2 综合语法评析
第二十一章 英语专业八级考试语法评析
21.1 样题展示
21.2 综合语法评析
21.3 英语专业八级考试改错题应对方法
21.4 英语专业八级考试汉英翻译技巧
21.5 英语专业八级考试高分作文技巧
附录一 知识点考场模拟运用参考答案
附录二 英语语法教学用语词汇表
附录三 语法学习应注意的问题
主要参考书目

作者简介

本书从英语语法研究入手,试图从浅显易懂的角度对英语语法追本溯源地作系统整理,力求站在新的角度审视英语语法,尽力让不同层次的英语学习者能在各类英语测试中学有所用。


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