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作者简介

本书依据教育部颁发的最新课程标准，明确展示学习本课题历史知识的目标和要求，使学生在学习的过程中具有较强的目的性，从而提高学习的效率，达到事半功倍的效果。本书具有1.具有前瞻性。既注重学生学法指导，又鼓励学生自主探究。2.突出创新性。新在立意，在编写过程中，吸纳了最新的教育教学成果，对教材内容体系进行重新审视和梳理，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣、挖掘学生潜力、提升学生综合素养放在首位。3.注重实用性。本书内容与人教版新课标教材配套，又融合了其他版本教材的内容，编排与教学实际、教学程序吻合。4.讲求科学性。本书的编写符合学生的认知规律，正确处理了获取知识和培养能力的体系，在巩固课本知识的前提下，加大了能力培养的力度。

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