军人交往话礼节

章节摘录

　　如果知识贫乏或知识结构不合理、不健全，一问三不知，就无法参与有关方面高层次的交流并受到对方应有的重视，自然就会成为“局外人”，在合作中就难以占有一席之地。　　所谓知识，是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。就是说，人们的知识是在改造世界的实践中获得的。离开改造世界的实践，人们就不可能获得真正的知识。　　作为交往个体的人来说，获得知识的途径主要有两条：一是从自己所从事的生产实践或工作实践中获得知识。这是个人知识的直接来源。一般来说，从事农业或工业生产的人，有较多的关于农业或工业生产方面的知识；从事经贸工作的人，有较多的关于经贸工作方面的知识；从事领导工作的人，有较多的关于领导工作方面的知识，其他亦然。不积极参加这些改造世界的实践，就不可能直接从中获得有关方面的知识。获取知识的另一条途径是学习他人的实践知识，主要是学习书本知识。书本知识是作者根据自己在学习和实践中获得的认识和经验，经过加工制作，最终把它固定在书本上的知识。归根结底，这种知识也是从实践中总结出来的。从书本中学习知识，是一个人知识的间接来源。这种知识，是否正确、全面，还需要在实践中加以检验。即使是错误的或片面的知识，也有借鉴的作用。我们许多人掌握的知识，不少都是从书本中得来的。不认真学习他人的知识，我们的知识面就会很狭窄。因此，一个人既要有丰富的实践知识，又要有丰富的书本知识。这样的知识结构才是合理健全的。　　一个人由于自身条件的限制，他的实践知识和书本知识总的来说是很有限的，因为任何人都不可能参加世界上的一切实践活动，也不可能掌握现有的各方面的书本知识。所以，一个人一般只能以本行业或本学科的知识为主，努力把本行业或本学科的知识掌握好。除此之外，还应尽量掌握一些其他方面的必要知识。　　……

书籍目录

第一章 交往礼节概述一、交往有别礼节有度（一）释词解义依理易行（二）交往礼节　紧密相连（三）社会交往　内涵丰富（四）交往要素　综合把握二、交往特点尊重友善（一）交往实施个体进行（二）交往过程双向互动（三）交往构成　因素复杂三、交往作用发展事业（一）获取信息作出决策（二）认识社会锻炼自己（三）以人为鉴　完善自我（四）协调关系　相容两利（五）满足需要取之有道四、交往原则灵活掌握（一）相互尊重扩大共识（二）互益互利　立足长远（三）适度控制理智对待（四）角色恰当　自然转换（五）有的放矢灵活应变（六）合乎规范从容自如五、交往关系缘分四类（一）亲缘关系　祖孙三代（二）地缘关系　邻里同乡（三）业缘关系，大致四类（四）泛缘关系　谨慎相交六、交往文化彰显品性第二章 交往礼节素质一、交往素质 注重五项（一）思想品德　交往灵魂（二）心理素质健康心态（三）知识结构合理健全（四）语言表达顺畅有趣（五）礼仪修养积累力行二、交往接近把握三点（一）第一印象至关重要（二）明确角色谦卑有礼（三）熟记姓名　敬重对方三、举止冈度由内而发（一）自信乐观真诚友善（二）谦虚谨慎从善如流（三）真诚稳重一视同仁（四）宽容豁达道义仁慈……第三章 交往语言礼节第四章 交往服饰礼节第五章 交往举止礼节第六章 交往见面礼节第七章 交往迎送礼节第八章 交往文化礼节第九章 交往馈赠礼节第十章 交往宴会礼节第十一章 交往娱乐礼节第十二章 交往仪式礼节第十三章 交往家庭礼节第十四章 交往住行礼节第十五章 交往慰问礼节主要参考文献后记

编辑推荐

　　《军人交往话礼节》讲清军人在各种场合下礼节礼貌的规范做法，如果军人看了这本书，能受到点滴启发，对拓宽礼节知识面和提高礼节素质有所帮助，能为创建“和谐家庭、和谐军营、和谐社区、和谐农村”做点贡献。

作者简介

军人交往话礼节，ISBN：9787509406113，作者：吴连和 著

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