论语

出版社:辽宁民族出版社
出版日期:1996
ISBN:9787805276694
作者:孔子
页数:221页

作者简介

程昌明 译注


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精彩书评 (总计6条)

  •     子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”——《论语·卫灵公》我们常说:严于律己,宽以待人。但也有的人,宽以待己,严于律人。这两种论断,都有上下其手之蕴意。相比之下,我更欣赏孔子这句话:“已所不欲,勿施于人。”子贡问孔老夫子:有没有一句话就可以概括最根本的行为准则?孔子回答说:“是恕吧。自己不愿做的事,就别强求别人做。”这句话,没有把自己放在很高的位置,也没有把别人抬得很高。而是很平等的将二者平等处之。既公允又真诚。孔子为鲁臣、游列国十数载、退而著述。穷毕生之力探索为人之道,一直以自己的行动为弟子表率。想起孔子居卫见南子的那段轶事,孔子急于向弟子子路申辩。世人很多都笑孔子的迂腐,更有人猜测孔子的虚伪。我却独独要赞扬他的自辩。孔子是在迫切证明自身的清白。这个清白,是孔子要求弟子对行为的足戒,所以自己也要足戒。不让别人做的事,自己也不做。生活中,看到需要帮助的人施以援手。没有必要去将这种行为无止境的神圣化。我们不是在神国生活。我们的行为,其实是在构成一种信的契约,和对未知的保障。等待我们陷于陌路之时,也会得到他人的帮助。想让别人做的事,自己也要做。己所不欲,勿施于人。自己不愿做的事,不强求别人做。不让别人做的事,自己也不要做。想让别人做的事,自己也要去做。这无关乎善良,也无关乎神圣,更超越了个体的爱憎。这是一种契约理念,一种我们已经丢失了很久的信仰。
  •     子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”——《论语·颜渊》国对民有信,民方对国尽忠。国失信于民,民定弃国而去。国与民在太多资源的占有上,无法实现真正的公平和透明。国若不以民利为利,行失信于民之举,则民除绝于国外,安有其它选乎。故:民与国的对立,是弱者对强者的悲怆抗争。宁死,亦不愿久居失信之国。信,是一种决然而趋的选择。明知山有虎,偏向虎山行,因为许下了诺言。赴汤蹈火,在所不辞,因为立下了盟约。古代中国士人讲究“一诺千金”,其实是在捍卫自身的信。那是一种甚至可以凌于生命之上的价值。现实生活中,很多事情不能尽随人意。思与行,总会有偏差。所以,不要轻易许诺,一经许诺,便要掷地有声,践行以成。对于那些信口承诺、信誓旦旦之徒,且一笑罢了。在这清冷的世界,把期望降至最低,践行方能持久。
  •     今日又酒多,忽然想起上次酒多时,朋友吴法官女士的微信转了一篇论语解读,我因酒后妄言它是儿童读物,竟敢约定与她重新解读,好吧今宵读论语,挑几句写写。嘻哉,书非借不能读,笔记非逼不能写。“子曰:君子周而不比,小人比而不周。”首先,什么是君子和小人,绝不是好人和坏人之意。论语是治国之道,君子一词是其核心价值观,它推崇精英治国,以论语教人修行君子,方可为官治国。除君子之外的普通百姓则为小人,并无褒贬之义,只为区分。什么是周和比?周,甲骨文中,是个“田”字,然后在4个格里分别有一个点,意为田地种植了庄稼。后被小篆改为从用从口的写法(中国汉字由甲骨文的象形全面提升为小篆的会意),周引申为周到没有疏漏,其实还是从“4块地里都种满了”那儿来的。比,甲骨文中,是两个一样的人。(从、比、北3个字都是两个人,区别在于:北是两个人背靠背,从和比都是两个同方向的人,而比的两个人手是举起来的)君子治国做事对人接物,周到没有疏漏,但却不趋同,理想中,在良好的政治制度下,每个人都有周全的主张,但他们同时却又都能保持人格独立,“周而不比”,正所谓“百花齐放才是春”。而普通老百姓,“比而不周”,他们容易形成一致的意见,会步调一致团结在一起,会列队会举手,但他们做起事来却不能周全,无益于治国。这句话并不是在褒谁贬谁,而是论述在治国上,必须用君子而不能小人。必须有不同的政见而不能是一言堂。呵呵,有点像说民主与集权,但并不是,好好体会吧,我也表达不清。“学而优则仕”从科举到现在,“学”的功利目的就是能平步青云为仕,其准入门槛就是成绩“优”。而让人呵呵可笑是,优的本意是戏子,此话就变成“学成了戏子就可以当官了”,嘿嘿。现代汉语的很多很多字词都变了意味,小日本狂言“崖山之后无中华”,自诩传承了中原文化,倒也有不少佐证的地方,比如优字人家还在用本意,AV女优嘛,哈哈。“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”什么是学,是修身修行,谁学,君子之学,为什么学,治国之道也。什么是习,甲骨文中习是羽字下面一个日,象形为鸟儿在天空飞,意为练习和实践。学而时习之,意为君子修行治国之道,而且能够得施展的机会,学而习,理论得以与实践相结合,个人得以与国家相结合。修身已成,抱负已成,何止说乎?岂非快哉!时,更需说一说,是经常的意思吗?还TM说学习得要经常复习复习,草泥马,你这样解释坑孩子们,咋不去死!时,四时、四方,时间和空间,可作“适”,当下也。学和习,修身和实践都需要的一个当下,环境、时局、机遇、等等,既是学和习得以施展的平台,又是约束限制的条件。就像天空是鸟儿的“时”。生不逢时的时,能够逢时而学而习,才能悦啊。什么是朋?两块肉,两块一样的肉,两个一样的身体,俩个相似的人,平等的结伙人,志趣相投的人。个人觉得是带着些贬义色彩的一个字。有,不是有没有的有,否则就直接写成“朋自远方来”了。有,也许是通“优”,也许是通“友”,意思是这个朋是君子之朋,而不是酒肉之朋、小人之朋。治国之道,志在天下,天下同修君子之道的人都是有共同抱负的“有朋”,在古时的交通和沟通条件下,天下君子知己难求,若能在“学而时习之”的时候,“有朋自远方来”得以与知己交流沟通,不亦乐乎?岂非快哉!知,智也,人,天下百姓,愠,从心从昷,心热、心燥,郁结,用现在的话来说就是“不和谐”的意思。此句承接前面两句,个人得以修行和施展了、然后有朋自远方来了,不是这样就可以了,独乐乐不如众乐乐,天下同道聚在一起是有责任所在的,要做什么呢?人不知而不愠,人不智而使之不愠,那些不具备修行君子之道智慧的大众百姓,要让他们得以和谐生活,政通人和,这才算是真正践行君子之道啊。==============================哇,写这么多了,11点半了,困了,格叽格叽格叽格叽,就到这里啦,休息,休息一会!

精彩短评 (总计50条)

  •     人教版初中语文第一册第一单元 论语六则 然后开始找这本来看……
  •     人生离不开论语
  •     每年都应该翻一番
  •     中国文化瑰宝。
  •     一个字:“仁”
  •     林语堂说 翻译应该像女人的丝袜 真是一针见血呀 不读原版的书 读起评论和简介就犹如空中楼阁啊
  •     小人书
  •     大三购买了抄读
  •     教育学,果然
  •     康德评价:“论语是容易背诵的,冗长的,让人厌恶的道德语录。”
  •     我说的胡话爹就给我买了一套,抱歉几乎看不懂看懂的我又不认可
  •     盗版的。。。
  •     高中读过,现在在抄写,抄到“南宫适曰:羿射日,ao荡舟”
  •     文化之根基
  •     说话模棱两可,不同的人有不同解读比较容易出名^_^
  •     半部论语可以治天下,一直在读
  •     就要这个版本
  •     共20篇,492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语48章。
  •     不患人之不己知,患其不能也。
  •     大哉孔子,西方基督徒人手一本圣经,论语,理应成为东方人的圣经
  •     家里那本已经破破烂烂了= =
  •     各种道理,其实还蛮有借鉴意义的
  •     实话实说,不装了。觉得孔子的话有时候还是需要一点注释的。那个时期真是言简意赅一字千金啊!思想上多处不完全赞同,又无法彻底反对。狡猾。
  •     一个月读一次 也觉得少
  •     你妹的 翻译背了N遍
  •     学而时习之
  •     读了几页
  •     君子守则,未必强求人人守之
  •     克己复礼为仁
  •     在读。读你 读未来。
  •     儒家的“士不可不弘毅”有一种强烈的主人翁意识,这个主人翁并不是说他是天下的主人,他是自己生命的主人,所以他作为主人,来到世间是要有担当的,他整个生命信条里面都是一种对从自己到家族、到朋友、到国家、到天下,他是有一圈一圈的担当的过程。这种天命感,让人无畏,让人自由,让人幸福!
  •     读过的应该活学活用,用到的应该以身作则,都说中国没有信仰,其实是都不读书。
  •     小时候在完全不懂的情况下每天都背几小段。因为爸妈说以后长大了回想起来的时候自然就明白了。
  •     整本背下来其实不是很多,高中写作文就当万能贴。
  •     通篇都是对仁义礼智信的释解,虽然书中有些观点在现代社会来说是有问题的,但儒学思想大体还是正确的。只是可惜了两颜,继承了孔子的思想,却英年早逝。
  •     入世之学,达则兼济天下、穷则独善其身!
  •     以孔子为代表的儒家是enfj无疑 反观庄周则必是infp 老子则为infj 书读百遍其意自现 年纪越大 阅历越广 愈发觉得孔子所言极是 论语当真值得细细回味 反复诵读
  •     学而时习之…
  •     这里的孔子还没有被神化,还有真性情
  •     困而不学,民斯为下矣
  •     我以前不该那么鄙视论语的……孔子话还是很哲思的
  •     论语我只读原本,不听任何人说论语。特别是YD ;不解释。绝对的儒学经典。可以放在枕边。
  •     子曰
  •     学过N百次
  •     二十章。仁。《乡党》寡言近三礼。几处(孔)子曰同一意,句式不同,疑似门生追忆有差所致。另部分子曰见诸《书》《易》等,经论合一。司马迁喜叠句抒情,今存世先秦典籍,仅《论语》子曰(孔子,孔门弟子无)有此习。 不少句子三分入木,常见征引。读来针芒在背,问心有愧,察思己过,任重道远。一年一读亦不未过。高中做过几条笔记,后来《新快报》每日连载一句,还看过些讲座。我用的是隆庆、万历帝师张居正讲评本(南开大学孤藏,上海辞书刊印),少量句子脱漏,不及 白云出岫 的中华读本。
  •     几万字的内容,值得人思考的东西是那么的多,真是经典中的经典。语录体虽然谈不上结构,谈不上理论建树,但中国人历来求的是偶有所得。
  •     必读经典
  •     初中的时候买的,那时断断续续的看一点,真正仔细读的时候是在高中,由于受红楼梦的影响,开始喜欢这个古典的一些东西,就把压了几年的论语翻了出来……
  •     考试
  •     半部论语治天下
 

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