礼物来啦！
出版日期:2016-3
ISBN:978756452569X
作者:［法］克里斯蒂娜•德斯图尔
页数:16页
内容概要
克里斯蒂娜•德斯图尔，出生于法国一个世代做裁缝和编织的家庭。她曾经在奥尔良美院学习，对艺术创作很有热情，独创了一种富有童趣的作画风格。她喜欢剪，画，贴，打孔，钉，尤其是缝（虽然她连怎么缝补袜子都不知道！）。她创作的图画书中，顺畅地混合着海绵、着色的纸盒、珍珠和其他小段的细毡子。她是一个真正的、简单的艺术家。每天梦想的是那些生活中的小点滴、小东西，并把它们用艺术连缀起来，送给孩子们。
作者简介
这是一本来自法国的低幼绘本，教孩子们通过互相帮助的方法克服困难，并体味分享的快乐和友谊的温暖。
小蚂蚁露西要去见她的朋友比利，因为比利马上要过生日了。
露西特别喜欢比利，所以她为比利选购了很多礼物。
可是，礼物太多了，去比利家的路又太远，露西只好坐在路边休息。
这时，来了一条毛毛虫。
“毛毛虫，你可以让我离比利近一点儿吗？”
好心的毛毛虫于是带了露西一程。
作为报答，露西把她的礼物分给了毛毛虫一个。
接着，小蜗牛来了，也送了露西一段路。
同样地，露西也把礼物分给了小蜗牛。
……
露西经过朋友们的帮助，终于到达了目的地。
不过，因为露西只剩下最后一个小礼物了，她有点不高兴。
可是，比利却很高兴！
“亲爱的露西，你能离我近一点儿吗？”
于是两个好朋友拥抱在了一起。
所以，朋友之间，最重要的不是礼物本身，而是一片浓浓的心意。
发布书评
精彩书评 (总计6条)
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一只小蚂蚁，名字叫露西，买了六份礼，去给比利过生日，路遇蜗牛、瓢虫、毛毛虫、青蛙、蝴蝶，大家帮她距离比利近一点，露西给每人一份礼，当她见到了比利，送上生日祝福和最后一份礼。这就是这个故事的概况。剪贴画，色彩缤纷，角色鲜明，而画面内容又是相对简洁的，但是我们会在画面里感受到笑意与温暖，每个帮助露西的小昆虫小动物都是那么地善意，懂得感恩的露西送给每一位帮助过她的小昆虫小动物一份礼物作为答谢，虽然这个细节没有用文字表述出来，但是只要小朋友仔细观察，就会发现，每次当露西请求小昆虫小动物们帮助她离比利一点儿以后，她会回赠每个人一份礼物。这是一个感恩的举动，也是一个分享的行为。学会分享，是一个孩子在成长过程中从自我认识走向社会认同的重要一步。很多宝宝小的时候，并不懂得分享，在分享之前，首先是认识什么是我的，这是自我意识、物权意识的形成。有了自我意识以后，再通过与社会与他人的接触，慢慢地懂得了分享，感受到分享的快乐，即使这是“我的”，我也愿意与他人分享，尤其是我得到他人的帮助，或是向他人表达我的情谊的时候，都可以通过分享的方式来表达。除了分享，还有帮助。当露西请求大家的帮助时，它们都向它伸出了援助之手。每只小昆虫小动物的举手之劳，都让露西离比利近一点。因为有了大家的帮助，所以露西很快到达了目的地。小朋友迈向社会，也会需要与他人交流，当需要帮助的时候，要懂得与人正确交流，寻求帮助。故事里露西寻求帮助时的语言，也是可供小朋友学习和参考的，“你可以帮帮我吗？”，当对方帮助了你以后，要表示感谢——“谢谢你！再见。”通过这个故事，让孩子理解分享、乐于助人，体会友情带来的快乐。故事没有以说教的方式要求孩子一定要分享，只是让孩子置身于故事之中，与故事里的昆虫小动物们互动，体验、感受和理解它们之间的互帮互助与分享。孩子喜欢分享固然是好事，但是在不同的年龄段，孩子有自己的物权意识，倘若他并不想在此时分享，不必强求孩子，更不应该给孩子贴上“小气、自私”的标签，而是让孩子在潜移默化中自己去理解这些行为的意义。《礼物来啦》这个温暖的故事，可以让孩子在富有童趣的图画和文字中感受到友情、帮助、分享的重要性，不论对朋友还是对那些曾经陌生但是后来渐渐熟悉了的人。礼物并不是最重要的，重要的是心意。文/ashley书评原创，转载刊用请豆邮联系~ -
我和女儿是在公园读的这本书，当时正有几个十来岁的孩子在附近玩耍，看到我们看图画书，便凑了过来。我给女儿讲：小蜜蜂露西给比利准备了很多生日礼物，可是去比利家的路上，小蜜蜂把礼物分给了小动物们，只给比利留了一件。她和比利都非常开心。分享，让大家都感到了快乐！凑在旁边的一个男孩子突然问我：阿姨，为什么我们国家不能把南海的小岛分享给菲律宾呢？我愣住了。我本就对政治不太懂，更不知道该如何给一个十来岁的孩子讲政治。他见我不说话，以为我不知道前几天刷遍朋友圈的南海事件，继续给我解释了下：我爸爸说，中国南海那边要打仗了，因为菲律宾想要我们的小岛，中国不给。我爸爸不希望打仗，我叔叔在海南当兵呢，爸爸说，一旦打起来，叔叔肯定得上战场。我爸爸给我在地图上看了看那些小岛，真的特别小，如果我们大方一点，把它们送给菲律宾，不就打不起来了？我不知道那位爸爸是如何给孩子讲的主权之争，我想通过手头的这本图画书，告诉孩子们：分享是快乐的，但也是有条件的！我们还是先读读这本书吧！比利要过生日了，露西想送比利一些礼物，她特别喜欢比利！所以准备了很多的礼物。但是去比利家的路太远了，露西一路上只好求助别人，她相继求助了小蜗牛，小瓢虫、毛毛虫、小青蛙、小蝴蝶，请他们带她一程。每次得到别人的帮助，露西都会留一件礼物给对方，并且礼貌地道谢。露西终于来到比利的家，可是手里却只剩下一件礼物了，比利开心地拥抱了她。就是这样一个关于”分享“的简单故事，三下两下就可以翻完了，翻完以后却还想回去再看看，因为故事太温馨了。如果没有那个男孩问我南海争端的事，我会多给女儿讲几遍这个故事，让她感受分享的快乐，感受礼物的温馨。现在，我需要给几个大孩子讲”分享的条件“，这个话题其实不太美丽，可是又想我们生活中不想面对的长大一样，不得不去正视。（以下观点仅为我个人观点，如果读者不同意，请忽略）分享，是一种美德，但是分享不是无条件的，并不是见到一个人就要给他东西，这样的话，就算我们有金山银山，也满足不了我们”分享“的需求。如果我们要分享，那么它一定是一件快乐的事，我们在分享之后，会感到心情愉快！比如，我们分享糖果给小朋友，小朋友会很开心地跟我们一起玩，我们也会觉得心情舒畅。如果我们要分享，一定是分享给喜欢的人。这个人可以是刚认识的，也可以是老朋友。比如，露西打算把礼物送给老朋友比利，她在一路上受到了小蜗牛、小瓢虫、小青蛙等等的帮助，露西很开心，便分享了礼物给它们。我们鼓励分享，却不鼓励随意分享，有些东西是不能送的。比如你家里有一块老怀表，那是你爸爸的爷爷留下来的，一家人把它当作传家宝，你便不能送给别人；再比如你家的房子，哪怕是再好的朋友，你也不能送给他，因为这个房子不是你一个人的，是全家的！南海的小岛也一样，不管它们多小，都是国家的，是全国人民的，其实没有人有权把它们送给谁。我这样的解释，其实有点牵强，但是孩子们满意地点了点头，大概是懂了一点点吧！前几天转载了一篇关于”孩子物权应该受到尊重“的帖子，有读者留言的时候，言辞激烈。我自己也知道那篇文章有些偏激，为了不影响我自己和读者的情绪，我给删除了。关于孩子的物权意识，其实我自己是比较保护的。我不会为了我自己的面子，强行让孩子把心爱的东西分享给别人。如果她遇到了喜欢的小朋友，愿意分享，我也不会因为东西比较”贵“就阻止她。相比于我自己的面子，我更愿意让孩子感觉心情愉悦；孩子手里的东西，再贵重还能有多贵，不至于到舍不得分享的程度。所以，关于”分享“这件事，我一直是鼓励并尊重的，我会建议她分享，也会尊重她的物权意识，顺其自然，不强求。每个孩子的身心发展都是不一样的，有的孩子天生“大方”，很小的时候就喜欢把东西给别人，可有的孩子就是比较“小气”，自己的东西看护得很紧。这都没有问题，有问题的是那些因为自己“面子”而职责孩子，要求孩子怎样怎样的家长们！本文首发于公众号：亲子读书馆（qinzidushuguan） -
by伊落这是一份礼物！礼物来啦！小朋友已经三岁半了，上了幼儿园，无论是在家还是在学校看过很多绘本，简单的、复杂的，传递友谊的、讲述亲情的，各种各样的。虽然她不懂什么是好的绘本、差的绘本，但从她的表现上可以看出，还是比较挑剔的，以至于买的什么绘本，都要事先征询她的意见。这本低幼绘本《礼物来啦》，对于看过很多绘本的孩子来讲，我们都觉得她可能不会喜欢，因为内容过于简单了一点儿，故事情节也不复杂，虽然画面很细腻，颜色基调也很好，但还是担心……可是，自从第一次给她讲了之后，每天睡觉前，问她想看什么绘本，听哪些故事，抑或是自己选书时，她都会说选礼物来啦，选那个露西的小蚂蚁。对于这本绘本为什么这么吸引孩子，我想大概是故事很有趣，也容易被记住。虽然故事里的人物不多，从露西想送礼物给比利开始，拿着一大堆各式各样礼物，到依次出现的小蜗牛、小瓢虫、毛毛虫、小青蛙、小蝴蝶，六件礼物有五件都送给了帮助自己的好朋友，走到最后的时候到比利的家，只剩下最小的一件礼物，然后跟比利祝贺生日快乐、深情相拥……故事虽然简单，但是却教给了孩子们一个道理，就是在生活中要乐于帮助别人，要感恩帮助自己的人，要学会和好朋友们分享快乐。如果没有这些好朋友的帮助，那么远的路程露西不可能那么顺利的到达。如果没有这些好朋友的帮助，露西也没那么快能见到她的好朋友比利。虽然每个好朋友只是帮助露西那么一点，带她走了一段路程，可是对于露西来说，她就离目的地近了一步又一步。从这个故事中间，让孩子感受体味了什么是友谊的温暖、帮助的快乐、分享的愉快、付出的甜蜜、友情的珍贵。最后，虽然只有最小的礼物送给了比利，可是比利一点也不介意，她能感受到露西发自内心的祝福和真正的友谊，她还是特别开心。绘本的名字叫做《礼物来啦》，其实真正告诉我们的是，礼物有没有都不重要，互相分享、互相帮助、互相关心、互相惦记才是最重要的。故事不复杂，不曲折，自然清新，寓教于乐，也许这就是小朋友为什么喜欢这样绘本的答案。
精彩短评 (总计6条)
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送礼物的路上能跟人分享，我想孩子应该可以学到点什么。 -
图画像是蜡笔画的，孩子很喜欢，照着书一直在画画，对故事也挺感兴趣，吵着让我讲了一遍又一遍。 -
作为家长，我们要引导孩子，尽管有些话，现在他们可能不懂，但是时间和经历，会让他们渐渐明白与成长。 -
送给三岁小外甥的礼物，这是我给他买的第一本绘本，他很喜欢。 -
分享的喜悦 -
特别适合亲子共读的一本书，孩子跟着小蚂蚁请各种小动物帮忙到比利家， 自己还说要请小白兔，小狗狗帮忙，一下午因为这本书玩的很开心。