服装陈列技艺

前言

在现代服装产业发展历程中，日渐成熟的服装产业逐渐走上了品牌化发展的道路，品牌化发展带来了销售渠道的变革和创新。服装视觉营销与陈列做为服装产业必不可少的组成部分，在整个营销的体系中占据着相当重要的作用，视觉做为比文字信息接收更快的优点，越来越多的被运用到服装业中。在产品同质化、服务同质化的现代商业里，卖场终端陈列设计越来越受到零售业的重视，它是提升品牌形象、促进品牌销售的有力保证。在中国，陈列还是一个新兴的行业，但是它的价值已经被众多的服装品牌经营者、零售业主所重视。中国陈列设计师人才越来越受到众多品牌的欢迎，优秀的陈列设计师成为服饰品牌企业和猎头公司竞相追逐的目标。针对不断引入国际品牌的中国市场的特殊发展现状和新的时尚行业发展模式，针对性的陈列设计定制人才的培养也越来越重要。在此大的行业发展背景下，部分院校也开设了相关的视觉营销专业，许多专门的陈列设计培训机构也随着陈列人才需求的增加而出现。本书在编写过程中，摈弃了市场上常见的以纯粹理论为主和图片鉴赏为主的两类视觉营销书籍的内容形式，而采用项目化任务分解的方式，按照品牌公司陈列部门日常工作分工，以相应的陈列任务为目的，按照任务分析—信息收集—方案设计—项目实施—成果展示—最终评价的方式来完成。全书设计思路为：先提出任务要求，再讲解必需的理论知识，然后分析工作过程，最后反馈陈列实施效果。在章节内容的安排上，各有侧重点。在男装陈列项目实施环节，侧重于陈列基础知识的讲解和训练；在女装陈列项目实施环节，侧重于橱窗陈列知识的讲解和训练；在童装陈列项目实施环节，侧重于陈列色彩及空间规划、场景设计的讲解和训练。本书紧密结合企业陈列实际运作环境，采用项目教学模式，以项目为中心，以实践为中心，希望以真实的工作任务，让理论和实践更好的融合，为企业的品牌化之路添上一块砖。本书主要面对的读者为从事服装陈列工作的人员、服装专业高等院校的学生以及其他有志于从事服装陈列行业的人员。本书的顺利完成，凝聚了浙江纺织服装职业技术学院陈列营销项目组全体教师近年来的教学和科研成果，同时本书也汇集了多位企业专家在陈列方面的心血。本书主编为郑宁，副主编为胡海鸥、汪郑连、于虹、朱俊丽。在编写过程中，第一章、第二章由郑宁负责编著，第三章由胡海鸥负责编著，第四章由于虹负责编著，第五章由汪郑连负责编著，朱俊丽老师提供了大量的图片素材和陈列调研案例资料，最后由郑宁统稿。另外，浙江汉尚服饰有限公司曹志豹、宁波太平鸟集团帕加尼男装魏文波、以及中国服装设计师协会陈列培训中心的老师提供了有力的支持。在此，向辛勤参与编写的各位老师表示衷心的感谢和敬意。编者2012年10月

内容概要

郑宁，浙江纺织服装职业技术学院。

书籍目录

第一章 服装陈列认知 1第一节 服装陈列概述 1一、陈列是什么？ 1二、陈列的目的与意义 3三、服装陈列的风格分类 5四、国内服装陈列的现状 8第二节 服装陈列项目准备 9一、服装陈列项目概述 9二、服装陈列从业人员专业能力分析 10三、服装陈列项目进程表与任务分析 11第二章 服装陈列标准与表现、实施 13第一节 陈列任务分析 13一、陈列主角分析 13二、当季产品陈列目的分析 14第二节 陈列工作任务与实施进度安排 17一、服装陈列部门与人员职能分工 17二、工作日程安排与费用预算 18三、服装陈列师的工具箱 18第三节 服装构成元素 19一、陈列空间布局 20二、陈列的基础构成要素——店铺的三大空间 22三、陈列形式 23四、陈列的造型形式 25五、色彩规划 27六、道具配备 30七、服装陈列的系列协调性 41八、陈列的摆放原则及标准 43第四节 陈列维护 45一、店铺陈列维护的基本标准 45二、商品维护要求 45三、POP及海报的维护要求 45四、模特维护要求 46五、店铺音乐维护 46六、店铺卫生维护要求 47第五节 陈列方案评价 48第三章 男装陈列项目实施及评价 50第一节 男装陈列项目任务布置及知识准备 50一、男装陈列项目任务介绍 50二、男装陈列的特点及重点 50三、男装陈列企划实施需具备的基本知识技能 51第二节 男装陈列工作过程分析及实施 57一、相关信息收集与分析 57二、制定陈列工作计划 64三、产品规划、当季主题分析 65四、分波段设计陈列方案 66五、方案评审及确认 68六、采购、定制道具 69七、模拟陈列、制作陈列手册 69八、终端执行及陈列指导 70九、反馈陈列效果 71第三节 男装陈列项目训练环节安排及目标评价 74一、项目训练环节安排 74二、目标评价 74第四章 女装陈列项目实施及评价 76第一节 女装陈列项目任务布置及知识准备 76一、 女装陈列项目任务介绍 76二、 女装陈列的特点与重点 76三、 女装陈列企划实施需具备的基本知识技能 79第二节 女装陈列工作过程分析及实施 93一、相关信息收集与分析 93二、女装橱窗陈列工作过程的分析及实施 95第三节 女装陈列项目训练环节安排及目标评价 97一、项目训练环节安排 97二、目标评价 98第五章 童装陈列项目实施及评价 100第一节  童装陈列项目任务布置及知识准备 100一、童装陈列项目任务介绍 100二、童装陈列的特点与重点 100三、童装陈列企划实施需具备的基本知识技能 102第二节 童装陈列工作过程分析及实施 119一、品牌定位与产品信息 120二、陈列工作条件信息分析 121三、店铺陈列的情景化设计过程· 123第三节 童装陈列项目训练环节安排及目标评价 134一、项目训练环节安排 134二、目标评价 135

编辑推荐

郑宁等编著的《服装陈列技艺》在编写过程中，摒弃了市场上常见的以纯粹理论为主和图片鉴赏为主的两类视觉营销书籍的内容形式，而采用项目化任务分解的方式，按照品牌公司陈列部门日常工作分工。以相应的陈列任务为目的，按照任务分析—信息收集—方案设计—项目实施—成果展示—最终评价的方式来完成。全书设计思路为：先提出任务要求，再讲解必需的理论知识，然后分析工作过程，最后反馈陈列实施效果。在章节内容的安排上，各有侧重点。在男装陈列项目实施环节，侧重于陈列基础知识的讲解和训练；在女装陈列项目实施环节，侧重于橱窗陈列知识的讲解和训练；在童装陈列项目实施环节，侧重于陈列色彩及空间规划、场景设计的讲解和训练。

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