《完美大学必修课》书评

关于大学的思考

这本书使我意识到我的孤陋寡闻，肚子里的墨水实在太少，同时我又感叹为什么没有及早的看到这本书，对于大学生来说，这本书实在是一本起着海上灯塔指明灯的作用，在高考以前，就像书中所说，在黑夜中走路，只能看到远方一点灯火（高考），就向着那个方向走去，心无旁骛。然而等到终于走到灯火辉煌的地方（通过了高考），却突然发现这个时候天亮了，于是周围的一切都能看得清清楚楚，远处也没有灯火了，这个时候反而不知道往哪里走了。我觉得说得很对，进入大学后发现其与高中的学习与生活完全不同，这时也没有了目标，人非常的迷茫，很多在高中表现优异的同学在进入大学以后很怀念高中的生活，甚至因此一蹶不振，这本书以过来人的身份介绍了他们如何在大学规划他们的人生，我觉得这是很重要的，对于我们这些处于在黑暗中摸索，找出自己的兴趣以及找到什么是适合自己的，在我看来这对于大学四年的规划方向起着至关重要的作用。另外，读了之后，个人觉得自己读的书太少太少，要多看点书了，虽然本人是学理的，但事实证明，人们离不开沟通与交流，肚子里有多少墨水，跟人一交流，对方就知道了。呵呵，这只是个人的一点愚见。

Self-Education Awareness自我教育意识

第一次读这本书，首先，被北大两位才子的才气、向上奋斗的精神，勇于尝试的冒险精神所感染。Resume-Oriented以简历导向为指导，以始为终的思想，他们没有在大学当中颓废自己，由衷的佩服他们向上的精神。那种精英意识，例如：80年代挥斥方遒的精神，90年代出国浪潮，新世纪的NGO运动，本科阶段发表论文的意识，享受的高层次资源。。。最主要的是那种敢为天下先的精神，中国大陆名校特有的那种精神，高素质的人才。无不对自己的思想产生激烈碰撞。没有教条式的成功定律，没有风花雪月的爱情故事，没有网络小说漂亮的文笔，但是，就在这些真实平铺直叙的一系列事件中，让读者感到了震撼，字里行间无不透漏着追求完美人生的气魄。其实无论是大学还是人生，都要追求向上、卓越。完美大学必修课——向上的精神，追求卓越的意识。

Just do it

励志书现在已经很少看了，原因是怕自己沉浸在作者们的成功业绩中，常常是YY有余而行动不足。不过这一本还是挺有意思，书不厚，读的也很轻松，虽然大学生活离自己已经很远了，但读后感觉还是很真实的。大学是人生历程中的一个重要阶段，是认识自己，改变自己的大好时机，因为就像作者张锐说的：“大学是人生的实验室。”，在这里失败的代价很小，改变的机会很多。应该有不少人像我一样在混沌中度过大学四年，毕竟如两位北大优秀学子一样这么理性的度过大学时光的人并不多，从他们身上也可以看到失败、迷茫和艰难抉择，但更让我欣赏的是他们认真生活和学习的态度。态度决定一切，性格决定命运。我看完书在想，自己在读大学的时候为什么没有认真对待过，努力思考过，决心改变过，大胆实践过呢？希望在现在的大学生身上不要发生我的遗憾，中国只有一个北大，缺乏北大的良好环境不是我们借口的理由，希望在校的学生看了此书后真的会多一点激励，早一步觉醒，多一份成功的机会。

怎样过完美大学生活

封面设计掩盖了内容的精彩，原以为和其他市面上蒙人的励志书没啥两样。从北京回来，观念更新了很多，碰巧发现了这本书的电子版，结果很多更新后的观念在这本书里也找到了，遗憾怎么早没发现？还好看到了，很受刺激，启发也很大。这两个过来人把自己的大学生活过得很精彩，关键是规划得很好，而不是一片空白得浑浑噩噩地度过这四年。也许有人说这是因为他们在北大，是北大给他们提供了机会。是，没错，北大这所被势利包围的大学是给他们提供了机会，也许他们“有意识的规划自己的大学生活”都是受北大启发的。但是，还是有很多人没有获得机会，症结在于观念上有差距。我的大学四年也是没有什么规划，刺激刺激反应反应就这样过来了，碰到什么刺激有时看运气。以前抱怨学校不好，没有那么多的机会，但回过头来想想，机会往往是自己创造和争取的。有了这种主动的意识，整个社会都会是你的资源。这本书号称“中国本土大学生励志第一书”，还有没有其他好的励志书我不知道，至少我是受到很多启发。虽然本科四年已经过去了，从北京回来又产生了很多对往日的遗憾和失落，但还好能有两年的时间去弥补和完善。这本书是两个过来人用自己的学生经历来阐述，优势在于有针对性。对于其他学校的朋友也有借鉴意义。还没有毕业的，还有即将步入大学的小朋友看看吧，会受益良多的。还是跟我最近的看法相同，看看标杆的水准，跟着修炼一下。“高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之。”还有一句：“取乎上，得其中”。我真想重新来过，这本书是03年出版，正是我懵懵懂懂又郁闷至极踏入大学的时候。http://smallsmile1984.blogbus.com/logs/31012388.html

什么样的教育才是完美的教育？

什么样的教育才可以称得上是完美的教育？两位作者给出了他们的答案——充分利用一切可以利用的资源，朝着明确的目标努力，不断进行自我教育，即：self-education awareness那么，自我教育该教育些什么、如何自我教育？作者是这样回答的：1.人格塑造。关键词：诚信、坚持、平常心、共享、回馈社会。这是贯穿整个成长过程的事情。2.确定目标。核心：短期目标——完美简历（无论你选择学术的道路或是选择就业，都应按目标倒推，确定你该在4年的大学生活中从事、经历哪些事情，尽量成就一份“完美”的简历）；长期的或者说是终极的人生目标。3.按照目标指定每一步的计划和步骤。从作者的经历来看，大一，主要是尽快融入新的环境、适应他；大二，主要是社交活动，建立人脉和所谓“圈子”；大三，是最重要的一年，短期目标的实现与否，直接决定于这一年，可以说这一年是“硬件建设”的关键一年，而以往的两年我将其归结为“软件建设”；大四，主动出击实现目标，之前三年的全部积累在这一年得以体现。4.尽量让自己具有一定高度的思想和广阔的视野。

可惜我都快毕业了才看到这本书囧

书里牛人很多。而牛人的学习习惯和废柴们确实不一样。就酱紫。偶快毕业了。读罢感觉没啥收获，只是很遗憾，都毕业才看到这本书，被狠狠的刺激了一下>.<

成功者的故事

两位作者很厉害，他们的经历只能给两种人带来思考和启发。第一种是同样优秀、进入中国最好的大学（此词应理解为复数）的学生，前辈的成功故事自然能激起后生的干劲和对未来的美好憧憬，也许这也就是好学校牛人辈出的原因。第二种就是包括我在内的“望梅止渴”之人。呆在一个还过得去的学校，却不清楚自己的目标到底在哪里。毕竟书里提到的那些天赐良机绝对只有所谓的中国第一高校里的学生才有可能享有的，当然，也只有“人中人”才是最后的胜者。学院的学生会主席，在专业报刊上发表文章，自己创办社团，以“高考状元”的身份在其他城市做讲座，此类金光闪闪的经历只能将他们与普通学生的距离拉远。我以飞快的速度看完这本书，脑子里有点乱。他们所要表达的也只是勤学好问，勇于尝试，有的放矢之类的老生常谈。但是却没有真的鼓舞到我，一个即将开始大学生活、有些期待和不安的freshman。所以，对于这本书，不用掏口袋，只要翻翻，yy一下就可以了。毕竟，广大莘莘学子与这样的精英在起点上就已经相差太多了。

放宽视野~~~

之前一直听别人说university就是“任你玩四年”也听说“不挂科的大学生活，是有缺陷的”现在，我刚刚度过我的大一生活，觉得“随随便便混个文凭”其实也是一件挺难的事有个师兄说：什么不挂科=没上大学，P话啦，挂科才是有缺陷的确，我了解到挂科其实跟很多东西挂钩了，不能随便挂，这是我的底线看完《完美大学必修课》，我的视野更加开阔也了解到自己现在的生活其实跟别人的还是有很大的差距，自己过得太安逸了。。。没什么危机感的确，我们很需要放眼看世界书上说到的“能不能完全看懂一张报纸”我想这也是一门学问，哈哈最后，推荐大学生们看这本书，从中得到自己想要的~~~

上过大学将要上大学的人都值得一看

作为一个同样在那个园子里度过远不如他们成功的四年的人，我在大学毕业两年后才真正深切体会到他们在书中讲述的道理。虽然后悔自己没能早点阅读这本书，但我想如果早点阅读，也或许和有些很年轻的读者一样，不能真的看懂他们的忠告，更不要说身体力行。有些事，大概必须要自己经历过才能懂。但我还是要强烈推荐这本书，希望后来者可以少走点弯路。这两位师兄有着超过他们年龄的阅历和成熟。有一天，你也能写出一样的感受，也许在26岁，30岁，但他们不过22岁。

两个牛人的故事

作者是北大的两个高考状元，书中的内容多少离一般的大学生有些遥远。平台不一样，所以大学生活的质量自然会差很多。听说北大每晚都有5场讲座，上理要是能保证每周一场学术讲座的频率，我就偷笑了。没办法，学校的差距摆在那里。北大清大比起台大港大尚有差距，更别说哈佛耶鲁了。而上理地理上离复旦很近，档次却差着好远。唉……话有说回来，学校不好并不意味你就没戏了，关键还是自己要争气，要设法把格局搞大，多交校外的朋友。回顾大一大二，有两大败笔：一是回家次数太多，二是没有把基础打牢。看牛人的故事，一是好玩，二是励志。或许你没办法像他们那样生活，但你可以找到自己的方式跟节奏。加油小样，你可以的。8.9.30晚写于甘韦肆

推荐。完美大学教育

大学教育不等于大学生活看完这书其实思考很多。我要的是什么样的大学生活和大学教育。在这3 4年的时间里。是自我堕落和享受，还是让自己得到升华和锻炼，为成功的至少合格的走入社会奠定基础。恩。思考量多的一本书。4。大学是个试验场。不断的尝试，即使有失败。不要让自己陷入禁区。

大学--完善自我

很久没长时间的阅读一本书了。昨晚电闪雷鸣，关掉电视，决定阅读这本在豆瓣上无意发现的一本书。正如书中所说，不要错过任何一次偶然。本书然我看到了自己理想中的大学，理想中的优秀大学生。我已经大学毕业，这种生活我大概永远都不会再有了，即便再来过，我也可能不会如此优秀，但我想也应该不至于现在这样，让人有遗憾。书中说到的一句话“习惯和性格决定一个人的命运”这不是我第一次听到这句话，但这次的感触很深。这种经历在很多时候都有体会，比如在很久以前，你听了前辈的一句忠告，但年轻力盛的你自信满满，完全忘记了当时的信誓旦旦，当头一棒的打击让你再次想起当年的忠告，原本我大可避免的丫。。。虽然书中作者的经历不是每个人都能有幸体验，但他的经历我们总能提炼出自己的东西。我们每个人都应该培养一种意识和自觉。这非常重要！

脉络混乱，理论不清晰，有“晒命”之嫌

没什么架构，仅仅将作者的经历，或者说案例写一写，不知道其他看的人看完后认为有没有指导意义？有些类似于励志书籍，但作者的类别就较为新颖，是国内的学生。

很多年前看到的~~~~只是当时看不懂

就是北大法学院朱苏力院长对2003年入学的大一新生所作的演讲《这一刻，你们是主角》中的一段——朱苏力院长不仅仅是杰出的学者，还是一个高超的演讲家，每年在新生入学、老生毕业典礼上的演讲，简直可以称得上是字字珠玑——这些文章传播在网络之上，如果你有时间，应该去好好读读。就让我凿壁偷光把下面这段文字引述出来：　　你必须培养一种新型的责任感，不但要好汉（好女）做事好汉（好女）当，而且要对你的机构、你的单位、你的“老板”负责，一定不能混淆了自己的和“老板”的利益；你要学会自己面对各种各样的陌生人，同你喜欢或不喜欢的、行为古怪甚至居心叵测的人合作——包括某些时候的不合作，而不能按地域、学历、家庭或其他因素来选择；因为你喜欢“熟悉”，你必须更多面对“陌生”——这意味着持久的学习；因为你在乎一个长久的成功，你必须接受众多眼前的失败——这意味着不断的风险；你必须学会面对种种诱惑，仍然要信守承诺、诚信做人，必须从现在——也许从助学贷款或遵守时间——开始培养自己的信誉；你可以充满理想，但不但不能太理想化，而且要宽容像我这样的好像没什么理想的人；你可以且应当从情理想事，但必须学会按原则办事；你们可以保持甚至坚持自己的偏好，却必须学会用效率的眼光来考察社会和自己的选择和付出；你们不要指望大学老师还像高中老师，不但是知识的化身，而且是真理甚或道德的楷模，其实他们只是另一种职业的知识人；你们必须遵守各种规则，不要指望好学生总会从老师和家长那里得到优待和特权，因为你们——至少本科生——每个人都至少是本县的状元；在这里，你会感到社会中的各种知识的类型和重要性都在发生改变，那些曾经或仍然令你们动心、动情或动容的文字已变得不那么重要了，只能作为你熄灯后侃山的谈资，或恋人间“秋日的私语”；你们要面对的是一套看上去很其实未必冷冰冰的关于社会的因果性的知识，斐然的文采必须让位给叙述的精确； 甚至你们必须学会一套现代的有关知识和学术的规范：抄录他人的精美文字，在中学时可能得到作文老师的一串串红圈，而在这里，则是侵犯知识产权，甚至是剽窃，不能毕业，得不到学位；你们会发现这里学习的许多职业规范与你在中学或父母那里获得的社会规范不完全一致，甚至完全不一致，你必须重新界定各自的适用范围。　　已经读完了大学的我在看到这段文字的时候，真不由得拍案长叹：诚哉斯言！我想，也请诸位读者牢牢记住这些道理。现在的你也许还无动于衷，但并非是因为这些道理稀松平常，而是你阅历不够还难以领会到其中的奥妙。　　只需记在心里，在你生命未来的某一个拐角时，你会因为突然想起这些道理而有一种豁然开朗的感觉。