作文乐园

章节摘录

　　作文课上，大家都在苦思冥想地攒词儿。习作的题目是“突然间”，老师怎么想起来这么个话题，哪里有那么多的“突然间”呀！　　可就在这时，我突然发现旁边王晓韵的衣服上爬着一条大青虫。我用手指了指，他一看，尖叫了起来。叫声很大，把全班同学都吓得惊慌起来。只见王晓韵用手猛地一弹，把青虫甩到了旁边李慧的桌子上。王晓韵松了口气说：“可能是我把衣服放在菜篮子上了。”李慧那边又炸开了锅，周围的同学都拥了过去。　　这时，老师拨开人群，用两个手指一夹，就把虫子扔进了垃圾桶。“这说明王晓韵家买的菜没有农药，”老师笑眯眯地又说：“现在请大家把这件事写下来，看谁写得生动。”　　(1)看了上面的文字你可能联想到哪些词语?请列举出来，越多越好。　　例如：惊慌失措，脸色苍白，不慌不忙，胸有成竹，　　(2)请写一小段你生活中的“突然事件”，注意按照事情发展的顺序。

前言

　　语文教学的目的在于全面提高学生的语文素养。由于写作能力是语文素养的综合体现，因此写作能力常常是衡量学生语文水平的重要标志。　　如何提高学生的写作水平，多年来一直是困扰老师、家长和学生的一大难题。当前最大的问题是学生怕作文。“作文恐惧症”传播至今，成为语文教学屡治不愈的顽症。更为严重的是，正当作文在语文中所占位置越来越重要、各类语文考试中作文所占分值越来越高时，“作文恐惧症”有增无减。甚至有人说，当前作文教学的最大弊端是，教师越来越怕教作文，学生越来越怕写作文。为此，许多语文教师和语文教育工作者对此作了有益的探索。陶代汉和陶西贝二位先生通力合作的《作文乐园·写作能力训练工程》，总结了当前作文教学的成败得失，力图在新理念指导下，构建一个操作性较强的作文能力训练体系，设计一套和新课标明合、和新教材暗合的实用而有效的作文训练系统工程，搭建一个供广大中小学生展示聪明才智的大舞台。二陶心有灵犀，优势互补，苦心构思，精心编写，数易其稿，终于成书。

书籍目录

三年级上篇   第一专题 习作课上  第二专题 眼睛的自述  第三专题 校园里  第四专题 小羊智取大灰狼  第五专题 自己的事情自己做  第六专题 白鹭  第一个升级店铺  第七专题 买酱油  第八专题 男孩和栗子  第九专题 我碰见了“抱抱团”  第十专题 我家的小公鸡  第十一专题 我的语文书  第十二专题 画什么  第二个升级店铺三年级下篇  第一专题 过生日  第二专题 打电话  第三专题 面对作业  第四专题 我的快乐之家  第五专题 公鸡斗镜子  第六专题 售报亭的老人  第三个升级店铺  第七专题 猎人  第八专题 预言家  第九专题 小懒惰漫游懒惰国  第十专题 打苍蝇  第十一专题 龟兔赛跑  第十二专题 唱歌  第四个升级店铺快速升级通道参考答案

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作者简介

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强调语言运用，强调言语实践，在写作实践中学会写作，这是提高学生作文能力的基本途径。《作文乐园:写作能力训练工程(3年级)》的创意是引导学生在写作中快乐的实践，综合地实践。快乐、综合、实践三个亮点内在联系，自然聚合，形成了一个大的亮点，构成了《作文乐园:写作能力训练工程(3年级)》一大特色。

图书封面

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