高中历史选修3

书籍目录

第一单元　第一次世界大战
　第P课 战云密布的欧洲
　第2课 惨烈的四年战事
　第3课 大战的后果
　第4课 综合探究：极端民族主义与战争
　单元总结
第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的短暂和平
　第5课 凡尔赛体系的建立
　第6课 国际联盟
　第7课 华盛顿体系的建立
　第8课 《非战公约》
　单元总结
第三单元　第二次世界大战
　第9课 欧亚战争策源地的形成
　第10课 从局部战争走向全面战争
　第11课 战争的扩大和转折
　第12课 反法西斯战争的胜利
　第13课 综合探究：模拟国际军事法庭，审判法西斯战犯
　单元总结
第四单元雅丘塔体制下的“冷战”与和平
　第14课 “冷战”的缘起
　第15课 “冷战”的形成
　第16课 处于战争边缘的世界
　第17课 缓和与对抗的交替
　单元总结
第五单元　烽火连绵的局部战争
　第P8课 “冷战”中的“热战”
　第P9课 中东战争
　第20课 发展中国家之间的局部战争
　第21课 高科技下的局部战争
　单元总结
第六单元 争取世界和平地努力
　第22课 联合国
　第23课 反战和平运动
　第24课 和平与发展一一当今世界的时代主题
　单元总结

作者简介

　　当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试间为你搭建一个沟通平台。
　　不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听懂了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。
　　首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。
　　第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。历史注重特殊学习方法的应用，解题技巧，重要解题思想方法的归纳整理，学科内小专题的归纳等。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰正是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。

图书封面

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