初中英语词组双向记忆

内容概要

赵科，1982年1月毕业于北京师范学院（现北京师范大学）外语系英语专业。在二十多年的教学工作中，曾讲授初中、高中、师范英语班、大专英语班及教师继续教育的英语课程，获得文泛好评。在全国范围内正式出版书籍近三十本；制作出版英语口语教学VCD6盘。北京市英语教师继续教育学科指导小组成员。1998年参加国家级英语骨干教师培训，2003年被评为北京市英语学科带头人，2005年被评为北京特级教师。

书籍目录

ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVW练习练习答案索引

作者简介

对英语学习者来说，词组、短语和惯用法是比较难掌握的。对初中生更是如此。不论是英语课堂学习、课后练习、日常使用，还是期中、期末测试乃至中考，英语词组都是练习和检测的重点。本书的编写目的就是为了让初中学生尽快掌握初中阶段应掌握的词组、短语和惯用法，为中考及日后进一步学习和使用英语打下基础。

    在本书的编写过程中，编者参阅了《英语课程标准》、部分地区的中考说明、现行教材和近年部分地区的中考试题，力求全面涵盖初中学生应重点掌握的词组、短语和惯用法。在编排上还参考了英语学习策略等理论，每个条目基本分为主词、词组、例句、辨析等项。列出主词的目的是学习者明了单词词性及词义，帮助学习者理解和记忆词组。词和例句的英汉分栏编排，例于学习者记忆词组时进行英汉互译。辨析从语法要点、习惯用法、搭配关系及用法差异等方面进行对比分析和说明。作者还权衡各词组在中考试题中的位置和重要性，将所有词组标为四档。无星是一般词组，一星为比较重要词组，二星为重要词组，三星为非常重要词组。

    本书还设计了六项练习内容。前四项练习是通过对词组或例句的英语或汉译部分的覆盖，强化对词组、短语或惯用法的记忆。学习者根据自己的记忆能力，每学习一定数量的词组后，可以按照题目要求进行英汉互译。根据心理学理论，第一批词组进行此项练习，最好第一天两次，第二天一次，第三天一次，第五天一次，第八天一次，以后相隔时间可以延长。练习的第五项和第六项是根据所给中文完成句子和选择最佳答案，帮助学习者检查自己对所学英语词组的掌握情况，巩固并提高英语水平。书后附有练习答案和索引，方便学习者查阅。

    本书的词组、短语和惯用法经过精心筛选，例句贴近初中生的生活，易懂易记，语地地道，可以作为初中学生平时学习的工具书，也可作为中考前强化训练用书。

图书封面

---

 初中英语词组双向记忆下载

---