胎教与婴幼儿智力开发

章节摘录

插图：第一章  启智胎教理论一、胎教的含义胎教，一方面是胎，一方面是教，它是胎与教相结合的学问。胎是受教育的实体，教是指胎儿在母体内能受到各方面的感化并接受教育、教养之意。胎教是指准妈妈在各方面有意识地、主动地采取一些相应的措施，对胎儿进行良好影响的方法。胎教有广义和狭义之分。广义的胎教，是指为了促进胎儿生理和心理健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利度过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的妈妈，就不能生育出健壮的孩子。狭义的胎教，是指妊娠期间，在加强准妈妈的精神、品德修养和教育的同时，重点通过母体，利用一定的方法和手段，刺激胎儿的感觉器官，以激发胎儿大脑和神经系统的有益活动，从而促进身心健康发育。通常所说的胎教，一般是指狭义的胎教。然而，广义和狭义的胎教是统一的，不可偏废，通过准妈妈保健和对胎儿感官有益的刺激是胎教的两个方面，是不可分开的。故本书从这两方面加以论述。

前言

胎儿具有惊人的潜能，为开发胎儿这些潜能而施行的胎教愈来愈引起社会的关注。据美国著名的心理学家对千余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50％在4岁以前，30 9／6在4～8岁，另20％在8岁以后完成。4岁以前完成的50％就包括胎教在内。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育，不断开发潜在能力。胎教不是制造神童，胎教是挖掘潜能，是开发智力，古今中外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。普天下父母都希望自己的宝宝智力超群，才能出众，以便在将来激烈的竞争中立于不败之地。那么，请您熟读《胎教与婴幼儿智力开发》，学习胎教知识，坚持每天进行胎教，做该做的，拒绝不该做的，相信在瓜熟蒂落之时，您一定可以得到一个智力超群的健康宝贝。

内容概要

万力生,深圳市儿童医院医学博士，教授，主任医师，学科带头人。中华中医药学会儿科分会委员，中华中医药学会科普分会委员，中华中医药学会编辑出版分会委员。深圳市青年科技人才协会理事，《中国实验方剂学杂志》等3家杂志编委，发表医学学术论文45篇。主编医学著作70部。参加国家、省局、市级课题8项，主持深圳市科技局课题3项。两次被评为深圳市健康教育工作先进个人，2006年获首届中华中医药学会科普著作三等奖，2009年获全国中医药科普图书著作二等奖。儿科临床经验丰富，对呼吸、消化及心脑疾病有较深研究。擅长运用中西医结合疗法诊治小儿咳嗽、哮喘、胃炎、厌食、腹泻、遗尿、血尿、多汗、多动等疾病及小儿体质调理。

书籍目录

上篇 胎教与智力关系 　第一章 启智胎教理论 　第二章 胎儿智能发育 　第三章 父母与胎教 下篇 启智胎教 　第四章 八大胎教方法 　第五章 逐月胎教方案 　第六章 胎教的宜与忌

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《胎教与婴幼儿智力开发》由金盾出版社出版。

作者简介

孕期做没做胎教，胎教是否到位，与婴幼儿的智能精密关联。《胎教与婴幼儿智力开发》以通俗的语言，深入浅出的详细介绍了什么是胎教，胎教包括哪些内容，怎么样做好胎教，以及胎教中应注意的事项等。准备孕育宝宝和已怀孕的准爸爸准妈妈熟读《胎教与婴幼儿智力开发》，按专家制定的胎教方案操作，一定会生育一个健康、智慧超群的宝宝。

图书封面

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