美育与艺术欣赏

章节摘录

　　诸如此类的问题，几千年来，一直困扰着整个人类尤其是许多社会学家和教育家，也促使人们不断地探索——人的本质究竟是什么？人怎样才能成为“完美的人”！在这一探索中，教育发挥着至关重要的作用。教育的范围在逐步扩大，教育的内容也在不断地丰富、深化，以至形成现今社会包括美育在内的“德、智、体、美、劳”五个方面全面发展的现代教育。　　一、美育的性质、特点和作用　　（一）美育的性质　　“德育”“智育”“体育”“美育”“劳育”作为教育的五个方面有着共同的宗旨：总结人类已经取得的经验，继承前人的成果，不断地发掘人类的潜能，提高人的本质力量。但它们又有着各自的分工。也有着各自不同的性质和内容。譬如“劳育”，它是一种传授生产劳动的技能、技巧的教育，目的在于培养人的劳动实践能力。因此，它也是人类最早认识其意义并施行的教育。随着生产劳动内容和形式的日益复杂，也随着劳动生产力的提高，人类在更广阔的领域面对自然，其后又面对自身。总之，就人类而言，无论是作为客观世界的自然，还是作为主观世界的人本身和由人组成的社会，都越来越多地展示其复杂性，人类要想立于不败之地，势必要在多方面提高自身的素质。于是，“智育”“德育”“体育”等也为人类所认识并加以施行。“智育”是传授前人认识、改造客观世界、主观世界的科学经验和辨别真伪的方法，其目的是培养人们掌握主客观世界规律的能力。“德育”，是指导人们进行思想品德修养，确立正确的善恶观，引导人们为建立合理的人际关系，组成理想的人类社会而不懈地努力。“体育”，则是传授前人锻炼身体，提高人体生理素质的方法，指导人类进行增强体魄的锻炼，以及发掘人类生理潜能。 　　……

书籍目录

绪论第一章 美与美学第一节 美学第二节 美第三节 美感与审美第二章 现实美及其欣赏第一节 自然美及其欣赏第二节 社会美及其欣赏第三章 艺术美及其欣赏第一节 艺术美的本质第二节 艺术美的特征第三节 艺术美欣赏第四章 美术欣赏第一节 美术欣赏基础知识第二节 绘画作品欣赏第三节 雕塑作品欣赏第四节 建筑艺术欣赏第五节 书法作品欣赏第五章 音乐欣赏第一节 音乐欣赏基础知识第二节 声乐作品欣赏第三节 器乐作品欣赏第六章 舞蹈欣赏第一节 舞蹈欣赏基础知识第二节 交际舞欣赏第三节 艺术舞蹈欣赏第七章 戏剧欣赏第一节 戏剧欣赏基础知识第二节 中国戏剧欣赏第三节 外国戏剧欣赏第八章 电影欣赏第一节 电影欣赏基础知识第二节 中国电影名片欣赏第三节 外国电影名片欣赏第九章 文学欣赏第一节 文学欣赏基础知识第二节 诗歌名作欣赏第三节 散文名作欣赏第四节 小说名著欣赏

作者简介

《美育与艺术欣赏(第2版)》共包括七章，第一章美与美学，第二章现实美及其欣赏，第三章艺术美及其欣赏，第四章美术欣赏，第五章音乐欣赏，第六章舞蹈欣赏，第七章戏剧欣赏，第八章电影欣赏，第九章文学欣赏。

图书封面

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