漫读古诗

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出版社:江苏美术出版社
出版日期:2012-10
ISBN:9787534450976
作者:郭学萍
页数:155页

内容概要

郭学萍
又名“长辫子老师”。江苏省特级教师。《语文教学通讯》《名师之路》、《教师论坛》、《江苏教育》《金陵晚报》《现代快报》等多家刊物对她进行过专栏报道。是《教师博览》(原创版)首批签约作者。发表过60多篇童话、200多篇论文、随笔。曾出版个人专著《诗意语文博客春秋》。
  “长辫子老师”的博客地址:
  http://www.djyw.org/user1/125/archives/2011/51824.html

书籍目录

《江南》 06 最是江南采莲时
《长歌行》 08 年华里谁在叹息
《敕勒歌》 10 是谁在天边歌唱
《咏鹅》 12 唐诗里走出一只鹅
《风》 14 倾听风的故事
《咏柳》 16 那一抹春天的鹅黄
《回乡偶书》 18 故乡,一种惆怅而温暖的记忆
《凉州词》 20 何处话苍凉
《登鹳鹊楼》 22 更上层楼凭远处
《春晓》 24 花落春犹在
《凉州词》 26 浮生恍然若梦
《出塞》 28 试问英雄今何在
《芙蓉楼送辛渐》 30 一片冰心几许离愁
《鹿柴》 32 禅韵悠然藏古意
《送元二使安西》 34 断肠声里唱阳关
《九月九日忆山东兄弟》36 几度话重阳
《静夜思》 38 思念,在月明时最浓
《古朗月行》 40 月光无言
《望庐山瀑布》 42 其险也若此
《赠汪伦》 44 别后莫相忘
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 46 有一种别离云淡风轻
《早发白帝城》 48 心轻万事若鸿毛
《望天门山》50 一路豪情一路歌
《别董大》 52 人生何处不相逢
《绝句》 54 春天里的喜悦
《春夜喜雨》56 一番风雨一番情
《绝句》 58 多情漫作他年忆
《江畔独步寻花》60 花开如此寂寞
《枫桥夜泊》 62 寒霜满天泊枫桥
《滁州西涧》64 最是闲情何寄处
《游子吟》66 那灯下的温暖
《早春呈水部张十八员外》68 邂逅一城烟雨
《渔歌子》70 梦里的水乡
《塞下曲》72 世间多少真豪杰
《望洞庭》74 千古传奇话洞庭
《浪淘沙》76 黄河之水天上来
《赋得古原草送别》78 此处深情话离别
《池上》80 孩子那颗无邪的心
《忆江南》82 春水湛如蓝
《小儿垂钓》84 记忆深处的童年
《悯农》86 一腔悲悯话农人
《悯农》88 丰年事若何
《江雪》90 千万孤独
《寻隐者不遇》92 何须惆怅不相逢
《山行》94 秋日胜春朝
《清明》96 清明有雨
《江南春》98 若到江南赶上春
《蜂》100 一生辛苦为谁甜
《江上渔者》102 愿为天下忧
《元日》104 歌谣里的年俗
《泊船瓜洲》106 心归何处
《书湖阴先生壁》108 寄情山水间
《六月二十七日望湖楼醉书》110 印象西湖雨
《饮湖上初晴后雨》112 阴晴总相宜
《惠崇春江晓景》114 江南二月春来早
《题西林壁》116 人生最难的事
《夏日绝句》118 何来洞箫起悲音
《三衢道中》 120 宁静的夏天
《示儿》122 不悔报国心
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》124 何故悲秋作惆怅
《四时田园杂兴》126 扎进泥土的诗歌
《四时田园杂兴》128 江南初夏农事忙
《小池》130 小荷初绽放
《晓出净慈寺送林子方》132 六月荷花香满湖

作者简介

本书针对最新版(2011版)《义务教育阶段语文新课程标准》规定的小学生必须掌握的75首古诗。本书最大的特点是从古诗意境的角度去精读古诗、鉴赏故事、品味故事。
本书每一篇文章分为三个板块,一个古诗原文,一是意境漫画,一是古诗鉴赏。意境漫画是对根据古诗的意境,由著名漫画作者创作的小漫画,古诗鉴赏是从小学生的阅读角度用原创美文的方式解读古诗词,带领小学生通过阅读古诗,品味古诗词优美的韵味和深邃的意境,在潜移默化中轻松背记古诗词。本书摆脱了一贯的古诗背记类图书的惯有模式,能让小学生真正做到“看一幅可爱漫画,读一段优美美文,理解和记诵一首古诗。”

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计9条)

  •     这是由我校特级教师周校长推荐的书籍。不仅丰富教师自身内涵,和自己的孩子共同品读,提升孩子阅读量,特别是每首诗后面的精彩曼妙的阐释,更让人回味无穷。值得推荐!
  •     快递暴力,包装简单,加强包装减少损坏
  •     看了别人的评论买的,但是个人觉得一般,不如买的另外一本好,不是很推荐
  •     卡梅拉是我最喜欢的一套书
  •     非常有用,每天和孩子一起读读,让漂浮的心沉浸在古诗的意韵里,很舒服!
  •     我和孩子一起在凤凰书城听过长辫子老师的作文讲座,精彩极了!昨天在当当网上买了她的新作《漫读古诗》,一看便爱不释手。女儿也非常喜欢,觉得长辫子老师的文字非常优美,她还做了优美词句摘抄呢!《漫读古诗》中的75首古诗,都是新课标要求小学阶段必须掌握的,女儿可以一边读着长辫子老师的诗意解读,一边完成老师要求的古诗背诵任务,一举两得,实在太好了!
  •     适合学生看,更好地学习古诗。
  •     非常值得一读。
  •     本来是自己想看,没注意到是小学生的,呵呵
 

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