美国文明史

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出版社:北京大学
出版日期:2011-7
ISBN:9787301166420
作者:魏啸飞//陈月娥
页数:501页

章节摘录

版权页:插图:虽然亨利八世建立了英国国教。但英国的新教徒仍然认为,仅仅从罗马教廷分离出来还远远不够,英国国教仍需净化,以消除残留的任何“罗马痕迹”。这些人被称为清教徒(Puhtan),是极端的改革派。希望对英国国教的仪式和等级制度进行大规模变革,渴望修正已有一千多年历史的天主教信仰的错误,把教堂恢复到最初“未遭玷污”的状态,回归基督教的原始秩序、自由和信仰。他们反对英国国教的华丽铺排,反对带有天主教气息的宗教仪式,反对祈祷遵循的繁文缛节,反对教堂对《圣经》人物和遗物的崇拜。反对旨在装点教堂仪式的唱诗班、铃铛以及风琴等音乐。反对英国国教牧师穿戴颜色鲜艳的“罗马长袍”。他们甚至反对装点教堂建筑的十字架和彩色玻璃窗,认为这些“符号和涂抹”只会使人思想分神,为声色所惑,而不能专注于传教士的布道和上帝的福音。清教徒不仅反对英国国教的理论和仪式,而且反对英国国教的体制。英国国教由英国君主以及主教和牧师组成的等级制度所掌控。在清教徒眼中,这种体制没有《圣经》的许可,它只会剥夺人们真正信仰宗教的权利。清教徒极其憎恶那些尽人皆知的腐败牧师。那些人不仅掷骰子赌博,而且参加狂欢舞会,他们知识浅陋且不会布道,只能从祈祷书中找出片言断句喃喃而语;他们玩纸牌,道德低下;有私生子,却从不忏悔。清教徒把此类事件视为英国国教腐败的象征和违背《圣经》戒律的表现。作为“《圣经》的信徒”,清教徒认为《圣经》文字是上帝箴言的实在体现。因此,指导人们生活的应该是《圣经》,而非国王、教皇或主教。社会各阶层中虔诚的清教徒都反复阅读《圣经》,他们就其涵义进行辩论,并将《圣经》作为指导宗教、政治、商业和贸易的准则。

媒体关注与评论

《美国文明史》这部书无疑会推进中美人民的友谊,当代中国读者将通过此书了解美利坚合众国的历史——其立国原则、种族人群、奋斗与抗争、挫折与胜利。  ——美国哥伦比亚大学巴纳德学院James Basket教授此书与众不同的地方不在于题材之新颖,而在于作者对这一题材独特的处理方法凸显了美国历史上最重要的历史事件和政治人物以及他们在美国文明中的特殊地位。这种方法至少有两个好处。其一,它允许读者不费吹灰之力便可以了解美国文明概貌,引导读者径直发现美国文明辉煌而艰辛的成就。其二,通过把影响美国的所有重大事件串连起来,该教程为读者呈现了一幅几近完整的美利坚民族奋斗画卷,其诞生,其成长,其发展,其成功。任何一位仔细的读者都必然获得对美国文明的一个清晰印象。  ——上海外国语大学美国研究中心主任王恩铭教授

书籍目录

第一章 发现新大陆 1.1 美洲土著文明 1.2 发现美洲 1.3 西班牙人美洲探险(1500s) 1.4 西班牙美洲殖民地 1.5 英国宗教改革(1534) 1.6 罗利的罗诺克探险(1585) 1.7 西班牙无敌舰队溃败(1588)第二章 英属美洲殖民地 2.1 第一个英属美洲殖民地(1607) 2.2 《五月花公约》(1620) 2.3 山巅之城(1630) 2.4 《半道信约》(1662) 2.5 卡罗来纳州的建立(1663) 2.6 纽约的形成(1664) 2.7 宾夕法尼亚神圣试验(1681)第三章 美利坚民族 3.1 新英格兰领地(1686-1689) 3.2 塞勒姆驱巫案(1692) 3.3 大觉醒(1730s-1740s) 3.4 法国和印第安战争(1754-1760) 3.5 《1763年公告》 3.6 《印花税法》的取缔(1766) 3.7 美利坚民族的形成第四章 独立宣言 4.1 波士顿惨案(1770) 4.2 波士顿倾茶事件(1773) 4.3 本杰明·富兰克林受责(1774) 4.4 第一次大陆会议(1774) 4.5 《常识》(1776) 4.6 《独立宣言》(1776) 4.7 美国人的优势和劣势第五章 美国宪法 5.1 美国独立战争(1776-1783) 5.2 州立宪法(1780s) 5.3 《联邦条例》(1781) 5.4 谢斯起义(1786-1787) 5.5 《联邦宪法》(1787) 5.6 联邦与反联邦之争(1787-1788) 5.7 第一任财长(1789-1795)第六章 显然天命 6.1 购买路易斯安那(1803) 6.2 1812年战争(1812-1814) 6.3 《密苏里妥协案》(1820) 6.4 《门罗宣言》(1823) 6.5 《印第安人迁秽法案》(1830) 6.6 超验主义(1836) 6.7 吞并得克萨斯(1845)第七章 分裂之屋 7.1 墨西哥战争(1846—1848) 7.2 加利福尼亚淘金热(1848—1850) 7.3 《1850年妥协法案》 7.4 《汤姆叔叔的小屋》(1852) 7.5 《堪萨斯一内布拉斯加法案》(1854) 7.6 《德雷德斯科特案》(1857) 7.7 林肯一道格拉斯论战(1858)第八章 美国内战 8.1 分裂之家(1861) 8.2 内战原因 8.3 《解放宣言》(1862) 8.4 《葛底斯堡演讲》(1863) 8.5 南部重建开始(1863) 8.6 内战结束(1865) 8.7 《第十四条修正案》(1868)第九章 镀金时代 9.1 第一条横贯大陆铁路(1869) 9.2 南方重建结束(1877) 9.3 第一个大托拉斯(1882) 9.4 《排华法案》(1882) 9.5 《道斯土地占有法案》(1887) 9.6 《普莱西诉弗格森案》(1896) 9.7 美西战争(1898)第十章 第一次世界大战 10.1 《罗斯福推论》(1904) 10.2 第一次世界大战(1914—1919) 10.3 《凡尔赛和约》(1919) 10.4 禁酒令(1919) 10.5 《第十九条修正案》(1920) 10.6 喧嚣的20年代(1920s) 10.7 猴子审判(1925)第十一章 大萧条 11.1 大萧条(1929) 11.2 胡佛的应对措施(1932) 1l.3 罗斯福新政(1933) 11.4 罗斯福的字母汤(1933) 11.5 新政第二阶段(1935) 11.6 反对新政 11.7 新政结束第十二章 第二次世界大战 12.1 《中立法案》(1935—1937) 12.2 闪电战(1939) 12.3 偷袭珍珠港(1941) 12.4 曼哈顿工程(1942) 12.5 盟军登陆日(1944) 12.6 广岛和长崎(1945) 12.7 二战影响第十三章 冷战 13.1 铁幕(1946) 13.2 朝鲜战争(1950一1953) 13.3 麦卡锡听证会(1954) 13.4 《布朗诉托皮卡案》(1954) 13.5 蒙哥马利市抵制公共汽车行动(1955) 13.6 争取民主社会大学生协会(1962) 13.7 古巴导弹危机(1962)第十四章 越南战争 14.1 《我有一个梦想》(1963) 14.2 越战泥潭(1964) 14.3 伍德斯托克音乐节(1969) 14.4 中美关系缓和(1972) 14.5 《罗诉韦德案》(1973) 14.6 越战结束(1973) 14.7 “水门”事件(1974)第十五章 冷战结束 15.1 《巴基诉戴维斯案》(1978) 15.2 “伊朗门”事件(1986) 15.3 冷战结束(1990) 15.4 弹劾克林顿(1998) 15.5 “9.11”恐怖袭击(2001) 15.6 伊拉克战争(2003) 15.7 卡特琳娜飓风(2005)参考文献附录一:美国各州及其简称附录二:美国总统附录三:美国各党派发展状况附录四:独立宣言附录五:美国宪法

编辑推荐

《美国文明史》为“十一五”国家重点出版规划项目。

作者简介

《美国文明史》2005年,荣获上海交通大学教材立项,2006年,荣获中国国家留学基金“青年骨干项目”,2007年,荣获北京大学出版社“十一五”国家重点出版规划项目,2007年,荣获纽约GilderLehrman美国历史研究院研究基金,2009年,荣获上海交通大学通识教育核心课程立项,2010年,荣获上海交通大学通识教育核心课程系列教材立项。
追求以史为鉴、批判思维的通识理念,把握条理明晰、疏朗有致的时间脉络,梳理跌宕起伏、瞬息万变的美国历史,开掘影响深远、意义非凡的重大事件,展现唇枪舌剑、针锋相对的观点碰撞,激发拓展视野、开阔眼界的社会思考,提供醍醐灌顶、豁然开朗的文化启迪,训练审时度势、洞察秋毫的政治判断。

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计28条)

  •     对照着英文版读起来蛮好的,但有些难度
  •     优点是跨度比较大, 横跨十六世纪到近期的卡特拉娜飓风;缺点就是密度比较比较小, 蜻蜓点水匆匆而过。再有就是整书像攒的, 里面有些奇怪的翻译和数字。相比之下, 更推荐《光荣和梦想》
  •     这本书确实挺有见地的
  •     挺好的老书。。。其实我是因为把图书馆的书弄丢了买来赔的。。。ToT
  •     相信英语专业的童鞋们都会上美国文明史这堂课吧,我们手里的教材都是全英文的,有很多地方我们不借助其他资料和工具是很难理解的。这本书实际上就是我们教材的中文翻译,对我们理解原文有很大的帮助。
    这本书确实很不错。购买这本书的人都是明智的。
  •     作为一本教材,写的值得看。把立法进程与整体社会的发展结合在一起,是个亮点。不过越往后写的越潦草,不知道是不是通史的毛病。作为一本打基础的书,诚意推荐。
  •     书写的比较细,看完后对美国历史有了新的认识
  •     看的第一本美国历史,作者获得过美国一个历史研究机构基金赞助,在美国写成英文版,是一本教材,写得比一般教材要有意思,有一些描写不错。详略得当,对美国新增了不少认识。
  •     逻辑清晰,挺言简意赅的,很适合非专业人士。
  •     这本书按时间顺序展开美国历史,内容非常翔实,这是以往美国历史著作所不能兼顾的.如果与它的英文版对照着阅读,是学习英语,了解美国的上好材料!我真的很喜欢呵!
  •     随意看看……
  •     蛮不错的一本书 就是少了美国对全球的影响
  •     中国人写美国历史给中国人看,大体不错;对整个美国历史进行了大致梳理,不过叙述条理较乱,且与中国历史交割的时候本民族立场太过鲜明,措辞不够客观。
  •     内容很全面,按照历史顺序细致讲述了美国文明史的演进。
  •     建议再买本教材(英文版)的对照看。
  •     多看给的书,断断续续看了两个月,虽然说不透,但起码了解了
  •     很简洁的历史叙述,强调了美国人的开拓精神
  •     最后一个月的期末复习时刻开读了这本一学期都不敢动的厚书,在复习英国文学史时,喜欢上了,在期末考试的最后一科结束后,坚持,终于在图书馆看完了,也标志一学期的圆满结束,也为下学期的美国文学打下基础。
  •     美国梦曾是很幻想的一个词,其实最初美洲的拓荒者才是真正拥有美国梦的人,真正勤劳的人可以拥有自己应该拥有的东西。只可惜现在美国的不再会有这样的好事,美国看似强大,但是也有着自己的问题,种族歧视始终是绕不开的问题,美国人口来源于移民。而稂莠不齐的人口素质自然会激化国内的民族矛盾。还有环境问题,罗斯福新政并不是完美无暇的,他也还是留下很多的问题,这些问题至今也还是美国经济的羁绊。
  •     繁略得当,读起来很舒服。看完之后,会对美国的文化、政治和国际关系的起源和发展有更深入的理解。偏见源于无知,还是得多读多想多体验。
  •     大二上课本
  •     这本书结合着英文版绝对是学习英语的理想材料!
  •     按大事记写美国历史,条理清晰,内容详实,可对照英文版阅读,既了解美国史,又学了英语。
  •     这真是一本好书!!
  •     长见识
  •     了解一下历史,很有帮助的。
  •     不错。先借后买。
  •     大事记式的叙述方式,条理清晰,但较为枯燥,且是根据英文本翻译过来的,叙述语言是明显的外国人的语言方式。总的来说,对入门者是有用的。
 

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