词汇文字研究与对外汉语教学

书籍目录

序前言第一章 复合词研究一、汉语复合词内部的语义构成二、并列式双音词的结构模式三、离合词的鉴定标准和性质第二章 词义研究一、音义关系在汉语汉字中的特殊组合二、汉语的15个数词三、色彩词语的联想意义四、形容词的模糊特点五、从一些超常语言现象谈汉语的语义特点第三章 词汇的构成研究一、从两部文学名著看现、当代汉语词语的差异二、从中共早期文献看汉语词汇的演变三、释胡同四、汉语和英语中的借词五、现代汉语词汇的统计与分析第四章 词汇与文化研究一、汉语的国俗词语二、汉语的颜色词三、谐音与文化四、词语的文化内涵与信息性的若干关系五、新词新义与社会情貌六、交际·关系场·称谓——汉语部分称谓的调查分析七、汉英词语文化上的不对应第五章 词汇教学研究一、基础汉语的词汇教学二、汉语常用词分析及词汇教学三、对外汉语教学中的文化词语四、高水平汉语阅读难点词语调查及其有关问题五、新词新语与对外汉语教学第六章 汉字研究一、分化字的类型研究二、会意汉字内部结构的复合程序三、形声字与汉字的表意性四、现代汉字笔形论五、汉字笔顺研究六、汉字部件分析的方法和理论七、繁简汉字的文本转换初探第七章 汉字教学研究一、汉字教学概说二、汉字研究与对外汉语教学三、六书说、简体字与汉字教学四、汉语教学中常用汉字的优选问题——前1000个高频字的对比分析五、汉字部件和汉字教学六、从汉字部件到汉字结构七、对外汉字教学要从形体入手八、从留学生识记汉字的心理过程看汉字教学

作者简介

　　外国留学生学习汉语时，除了要掌握语音、语法外，他们还应过汉字关，以利读写；应过词汇关，以利交际中交流更为丰富复杂的信息。近10多年来，在词汇研究与词汇教学、汉字研究与汉字教学等方面，北京语言文化大学（原北京语言学院）的教师进行了积极的探索，取得了一些成绩。本书就汇集了自80年代初至1996年词汇、汉字方面的主要成果。相信本书对总结过去，推动今后研究将会产生积极影响。

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