高等学校英语应用能力考试B级模拟试题集

章节摘录

　　高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）　　一、适用对象　　高职高专教育英语课程教学基本要求（以下简称“基本要求”）适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一睃应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）～1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。　　二、教学目的　　高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180～220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和商务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。　　三、教学要求　　鉴于目前高职高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学后英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。　　本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求。　　1.词汇　　A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写和英汉互译。学生还应结合专业英语学习，掌握400个专业英语词汇。B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个单词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写并进行英汉互译。　　2.语法　　掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。　　3.听力　　A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。　　B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟11O词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。

书籍目录

前言高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）高等学校英语应用能力考试大纲（总述）模拟测试（一）模拟测试（二）模拟测试（三）模拟测试（四）模拟测试（五）模拟测试（六）模拟测试（七）模拟测试（八）模拟测试（九）模拟测试（十）答案详解及听力原文　答案详解　听力原文

作者简介

《高等学校英语应用能力考试B级模拟试题集》共有两部分。第一部分为模拟试题，配有光盘。第二部分提供听力录音文字、试题答案、注释和作文参考范文及应用文常用套语及格式。高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges，简称PRETCO）是经教育部批准，根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称、《基本要求》）而设置的全国统一的标准化考试，旨在检测高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的学生是否达到了教学要求所规定的实际运用英语的能力。该考试分A级和B级两种。《高等学校英语应用能力考试B级模拟试题集》是根据《基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》（以下简称《考试大纲》）编写的B级模拟试题。

图书封面

---

 高等学校英语应用能力考试B级模拟试题集下载

---